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正版 实践能力指向的专业学位研究生教育创新研究:以教育硕士为
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前言
第一章 教育硕士专业的发展及其特点
节 专业学位研究生教育的发展
第二节 教育硕士专业的设置与发展
第三节 教育硕士专业的特点
第二章 教育硕士专业发展的现状与问题
节 教育硕士专业发展的现状
第二节 教育硕士专业发展的实质
第三节 教育硕士专业发展的问题
第三章 国外教育硕士专业办理的经验
节 英国教育硕士的办理经验
第二节 美国教育硕士的办理经验
第三节 日本教育硕士的办理经验
第四章 教育硕士专业的质量目标体系
节 教育硕士专业质量目标体系的内涵
第二节 教育硕士专业质量目标制定的依据
第三节 教育硕士专业的质量目标要求
第五章 教育硕士专业的培养模式创新
节 多样化教育硕士培养体系的形成
第二节 全日制教育硕士培养模式的改进
第三节 在职教育硕士培养模式的改进
第六章 教育硕士专业的课程与教学改革
节 教育硕士专业的课程与教学改革概况
第二节 教育硕士专业的课程改革
第三节 教育硕士专业的教学改革
第七章 教育硕士专业的质量保障
节 国外研究生教育质量保障的经验
第二节 我国教育硕士质量保障机制的现状与问题
第三节 教育硕士专业教育质量保障的改进
结语
参考文献
附录
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