正版 创业:启蒙与实践 郑文锋,杨波,刘珊 等 电子工业出版社 9787

创业——启蒙
第1章 绪论
1.1 创业教育的发展
1.1.1 创业教育的起源和发展
1.1.2 我国创业教育的背景和现状
1.1.3 创业教育的目的和任务
1.2 创业动机和主体
1.2.1 创业的动机
1.2.2 创业的内涵
1.2.3 动机推移论
1.2.4 企业家的特质
1.3 创业观点的思辨
1.3.1 关于经验
1.3.2 创业竞赛
1.3.3 风口理论
1.3.4 发展人脉
1.3.5 创业失败
1.4 创业的启蒙
1.4.1 认识挫折，面对风险
1.4.2 别轻信大佬和导师
1.4.3 不依统计数据决策
1.4.4 做自己喜欢的事情
1.4.5 不要忽视品牌建设
1.5 本章小结
1.6 讨论和实践
第2章 创业系统和价值评估
2.1 动态系统的长期演化
2.1.1 复杂性和动态系统
2.1.2 貌似随机性的秩序
2.2 创业系统的价值评估
2.2.1 企业价值评估模型
2.2.2 团队素质——企业家、素养和执行力
2.2.3 价值载体——价值主张、服务和产品
2.2.4 商业模式——现金流、交易和壁垒
2.3 本章小结
2.4 讨论和实践
第3章 欲望与激情——创始人
3.1 企业家的价值要素
3.1.1 强烈动机——欲望、冲动和激情
3.1.2 抓住机遇——洞察、引领和协作
3.1.3 迭代进化——能力、认知和行动
3.2 创始人的合作机会
3.2.1 天使资本家——资金和视野
3.2.2 联合创始人——能力和资源
3.2.3 追随企业家——骨干和员工
3.3 本章小结
3.4 讨论和实践
第4章 价值载体——服务和产品
4.1 价值载体的价值评估
4.1.1 价值构成的要素
4.1.2 聚焦大问题法则
4.1.3 专注新技术趋势
4.2 需求问题和解决方案
4.2.1 问题表述的精准迭代
4.2.2 创造需求和洞察趋势
4.2.3 开源创新和螺旋迭代
4.3 本章小结
4.4 讨论和实践
第5章 交易和壁垒——商业模式
5.1 商业模式的价值评估
5.1.1 商业模式的构成
5.1.2 商业模式的迭代与创新
5.1.3 企业发展的过程
5.2 商业模式的关键要素
5.2.1 客户关系
5.2.2 业务价值
5.2.3 渠道通路
5.2.4 权力壁垒
5.2.5 协作资源
5.2.6 竞争优势
5.2.7 现金流量
5.3 本章小结
5.4 讨论和实践
创业——实践
第6章 焕发激情和欲望
6.1 自我认知和启蒙
6.1.1 自我认知和定位
6.1.2 自我激励和迭代
6.2 现在就付诸行动
6.2.1 发现联合创始人
6.2.2 团队执行力迭代
6.2.3 规避创业的风险
6.3 本章小结
6.4 讨论和实践
第7章 创造产品和服务
7.1 构思创业想法
7.1.1 突破信息屏障（新颖性）
7.1.2 善用常识洞察（专业性）
7.1.3 开启伟大创意（重要性）
7.2 价值载体设计和推广
7.2.1 原型产品设计
7.2.2 最小可行产品
7.2.3 用户需求校准
7.2.4 反馈迭代提升
7.2.5 促成实际销售
7.2.6 实现量化增长
7.3 本章小结
7.4 讨论和实践
第8章 创新商业模式
8.1 实现交易机会
8.1.1 客户关系的建立
8.1.2 业务和价值主张
8.1.3 渠道通路的建设
8.2 创建壁垒
8.2.1 权力壁垒的获得
8.2.2 协作资源的开拓
8.2.3 竞争优势的建立
8.3 本章小结
8.4 讨论和实践
第9章 企业规划与筹备
9.1 企业发展和迭代
9.1.1 确定问题——激情推动使命
9.1.2 价值载体——洞察技术创新
9.1.3 商业模式——寻找交易机会
9.1.4 杠杆效应——保持生存延续
9.1.5 实施迭代——升华商业系统
9.1.6 财务计划——保持运营健康
9.1.7 退出策略——收购兼并上市
9.2 商业计划和战略
9.2.1 计划概要
9.2.2 创业团队
9.2.3 价值载体
9.2.4 用户分析
9.2.5 行业分析
9.2.6 竞争分析
9.2.7 运营计划
9.2.8 风险分析
9.2.9 财务预测
9.3 本章小结
9.4 讨论和实践
附录 商业计划书
参考文献

郑文锋，工学博士、博士后、系统分析师/高级工程师；电子科技大学机器感知与智能系统研究中心主任；中国卫星导航定位协会环境监测专委会副主任；IEEE（国际电气电子工程师学会）会员；IEEE地球科学与遥感分会会员；ACM（美国计算机学会）会员；AAG（美国地理学会）会员；中国发明协会会员。主要研究方向为认知科学与人工智能、机器学习和复杂性、云计算和互联网、人与自然耦合系统等。主持完成科研项目10余项，发表学术论文6O余篇，其中SCI/EI检索30余篇，授权国家发明专利25项，其中第一发明人15项。软件著作权9项，出版专著1部、教材1部。
曾为美国路易斯安那州立大学访问学者、清华大学博士后、贵阳证券公司证券咨询部经理和总经理助理、黄果树旅游学校校长/执行董事等。有十余年金融行业、计算机行业和创新企业管理和运营及个人创业经历，曾主持大型互联网应用软件设计和研发，连续10年主讲《问题驱动的创新与创业》和《创业——启蒙与实践》课程，在创新创业、教育创新、电子商务、人工智能、数据科学领域有较深的领悟和经验。

教育部产学合作协同育人创新创业教育改革项目 腾讯创新创业教育改革校企合作项目 四川省“创新创业教育示范课程”建设项目 ☆ 配套课程大纲、教案、课件、视频课程、教师培训及辅助支持网站https://winfirms.net ◎ 深度解析创新的规律性，定理+公式+案例——形象地阐述创新的核心要素（人的独特性、价值载体和商业模式）和初创企业天使投资*一定律 ◎ 实践环节采用真实创新活动场景，深切感受和理解创新并付诸实施，产生有较高水平的创新成果——如发明专利申请和产品原型设计等 ◎ 课程最终阶段通过在线的创投服务平台（https://winfirms.net）提供进入真实创业阶段的通道，推动从技术创新到创业项目的培育和孵化体系，并带动更多高校、企业和个人共建创新创业培育合作生态

郑文锋、杨波、刘珊、李晓璐、银力融编著的《创业--启蒙与实践(普通高等教育十三五规划教材)》分为启蒙和实践两个篇章。启蒙篇（第1～5章）中首先介绍与创业有关的观点、事实和误区，鼓励青年人独立理性思考，冲破经验主义和权威思维的禁锢；然后从动态系统长期演化的角度，解释创业过程的特征和规律，构建创业价值评估模型，分别从创业团队、价值载体、商业模式3个方面详细讨论了评估模型的组成要素。实践篇（第6～9章）将创业理论、系统观和敢于独立思考的态度根植于创业活动，努力打造具有合理初始条件、超强迭代和自我复制能力的创业系统。通过组建创业团队、设计产品和服务、创新商业模式、筹备和规划创业企业等一系列的创业实践活动，培养和锻炼青年学生参与创新创业的实战能力。
本书可以作为各学科研究生、本科生和高职高专学生创新创业类课程（包括核心通识、选修、实践和兴趣类课程）的教材或参考资料。基于本书内容，结合专业角度的实训，可以形成完整的创新创业教学体系。本书也可以作为各孵化机构或天使投资机构进行以沙龙和实践为主的创业辅导课程的指导教材。

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