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正版 奴役与自由:当代生活世界对人的发展影响研究 亢安毅著 人民
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第一章逻辑的起点:发展蕴涵着人与社会的互动 一、人的现代化是现代化建设中紧迫而重要的课题 二、人的发展是科学发展观的核心价值 三、人的发展是中国特色社会主义建设的重要战略任务 四、人的发展是当代人的一种迫切需要 五、人的发展是评判社会发展与社会进步的一种方法第二章时代的呼唤:人的发展思想中国化历程 一、马克思主张人性的复归 1.从人的本质出发 2.提出人的全面发展的可能性 3.发展诸特性之间的关系 4.人的发展思想的精神实质 5.实现人的全面发展的曲折性与长期性 二、人的发展思想的中国化 1.德智体的全面发展 2.培育“四有”新人 3.不断促进人的全面发展 三、人的发展思想的当代反思 1.人性需求与时代要求相统一 2.“人”与“发展”相统一 3.理念与实践相统一 4.人的发展与物的发展相统一 5.各种发展之间相统第三章永恒的主题:人在不断发展中诠释现代化特征 一、“解放人与开发人”理念的关注 1.世俗生活的合理追求 2.充满激情的生活态度 3.完善境界的智慧突出 4.期望意想的全面美好 5.摆脱束缚的个性解放 6.重视能力的“以人为本” 二、“人性张扬”路径的安排 1.人性的肯定 2.人拥有平等自然权利的可能性 3.恢复人其本性 4.享受幸福生活 三、实现绝大多数人的全面发展目标的设定 1.什么是人的全面发展 2.“全面”的内容 3.实现全面发展的条件 四、“充分发挥人类的潜能”的道路 1·市民社会中的市民通过需要和被需要的关系联结起来 2·需要的满足是要“通过个人的劳动以及通过其他一切人的劳动”而实现的 3.选拔人才依靠知识和才能来决定 五、价值体系重估的反思 六、人道理想重建的努力 1.从现实的人出发来研究人 2.“单向度的人”与病态的社会 3.人的革命 …… 第四章 价值取向与现实目标:人的发展的当代阐述 第五章 冲突与反思:当代人的发展内容与方法 第六章 途径与归宿:真正促进人的发展 人名与术语索引 主要参考文献
亢安毅,女,黑龙江哈尔滨人,2004年7月毕业于中共中央党校,获哲学博士学位,2006—2009年曾在复旦大学哲学系做博士后研究。现为中共浙江省委党校哲学教研部副教授,硕士生导师,中国人学学会理事。多年来一直从事人学与发展哲学的教学与研究工作,在《学习与探索》《天府新论》《求实》等杂志上发表论文多篇。主持或参与了多项国家和省级课题研究。代表性专著有:《马克思开辟的道路》(人民出版社2005年版)、《科学发展观的哲学底蕴与当代发展的哲学思考》(人民出版社2009年版)等。
人的发展思想是马克思主义的理论精华,同时也是马克思主义中国化最新成果的集中体现。在马克思那里,人的发展不仅是共产主义的一个基本原则,更是评判现代社会的一种方法,这也是马克思主义直到今天仍然闪着理性光辉的集中体现。亢安毅编著的《奴役与自由——当代生活世界对人的发展影响研究》高度概括和总结西方哲学对“生活世界”的普遍呼唤与集体回归,体现了哲学与历史发展的双重必然;突出和彰显当代哲学的“人学”内蕴,关注人的生存困境;克服人同自身、同自然、同社会的分裂,给当代人提供普遍价值与终极理想;从人的生活世界视角重新审视哲学的本体论、认识论与辩证法,并在当代社会背景下关注与关怀人,解决人自身的困惑与发展困境。
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