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正版 汉语国际教育本科专业学科建设论 王立新,冉启斌主编 南开
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课程设置汉语能力:本土汉语教师的立身之本——兼谈汉语教育留学生本科的课程设置浅议汉语教育本科专业的课程设置汉语教育本科专业的二外非英语课程设置理论与实践——以吉林华桥外国语学院为例普通本科院校汉语教育专业课程设置锥指——以河南省平顶山学院为例与《汉语教师标准》相衔接的汉语教育本科课程体系初探——以苏州大学汉语教育专业为例培养模式汉语教育本科专业本硕连读培养模式研究——以武汉大学为例地方高校汉语教育专业培养模式的探索——以聊城大学为例化进程中的汉语教育本科专业人才培养模式探讨汉语教育专业本科生的教师职业能力培养——以华中师范大学为例整合校内资源,培养合格人才——中央民族大学教育学院对外汉语专业商务方向本科生的培养专业建设与课程教学基于专业综合评价的汉语教育专业建设实践与成效汉语教育实践教学探索与研究——以华中师范大学为例汉语教育本科专业中国古代文学欣赏课程的教学设计与思考教学辅助资源和隐性课程设计在培养读写能力方面的作用——以华东师大汉语教育(留本)为例中国文化及其教学汉语教育专业国内本科生文化意识的培养汉语教育中的文化教学刍议短期汉语古典诗词课教学琐谈非母语者汉语习得与教学日本学生汉语疑问句语调习得的实验研究基于结构特征的“比”字句偏误考察试析对外汉语教学中教学角度的切入和情境设定的合理运用——以范围副词“都”与“也”的辨析及副词“更”的讲解为例语言文字研究“美轮美奂”的社会使用调查、分析及相关思考评注副词“大不了”的语义功能及语法化汉字难、易漫谈对外汉语教材研究重新认识《英华合璧》——一百多年前一部理念超前的教科书
王立新、冉启斌主编的《汉语国际教育本科专业学科建设论》是第二届全国高校汉语国际教育本科专业负责人联席会优秀论文的结集。本联席会汇集了全国汉语国际教育学科高层人士,围绕着汉语国际教育本科专业学科建设和人才培养这一重大问题,在经验交流与思想碰撞中为学科发展描绘蓝图,形成了若干篇富于理论和实践意义的论文,由南开大学汉语言文化学院组织编写。本书分为课程设置、培养模式、专业建设与课程教学、中国文化及其教学、非母语者汉语习得与教学、语言文字研究和对外汉语教材研究等七个专题,涵盖了各高校学科建设中的共性及特殊性问题,具有广泛的参考价值。
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