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  • 正版 五四时期教育目标研究 孙杰著 中国社会科学出版社 97875161
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 孙杰著著 | 孙杰著编 | 孙杰著译 | 孙杰著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2011-06-01
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    • 作者: 孙杰著著| 孙杰著编| 孙杰著译| 孙杰著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2011-06-01
    • 版次:1
    • 页数:325000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516106587
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:孙杰著
    • 著:孙杰著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:52.00
    • ISBN:9787516106587
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-06-01
    • 页数:325000
    • 外部编号:7820441
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 导论
    一思想的探索:主题与脉理
    二概念的诠释:个性与教育目标
    三内容的拓展:思想与学术
    四价值的估定:创新与不足
    第二章 五四时期教育目标的孕育
    第一节 儒家"君子"教育目标的考察
    一儒家"君子"教育目标的形成及其特征
    二承上启下--董仲舒与儒家"君子"教育目标的确立
    三儒家"君子"教育目标的式微
    四儒家"君子"教育目标的分析与评价
    第二节 新文化运动前夕新型教育目标的萌生
    一"新民":新型教育目标的先声
    二"健全人格"之"共和国民":新型教育目标的发轫
    第三章 五四时期教育目标的生成
    第一节 五四时期个性主义的兴起
    一个性主义的形成及其特征
    二建立以"民主"和"科学"为中心的新教育
    第二节 五四时期教育目标的生成
    一人的现代化--国民性改造的本义
    二"新青年"的新形象
    三培养"健全人格"之人
    四科玄论争与人生观追求
    五社会改造与个性塑造
    六"君子"、"新民"与"健全人格"之人教育目标的异同
    第三节 个性发展目标的确证
    一个性发展的教育关注
    二实用主义和平民主义教育思潮的兴起
    三学校教育教学的改革
    第四章 五四时期教育目标的实践
    第一节 尚自然、展个性--蔡元培与北京大学教育改革
    一改革北京大学,实践教育目标
    二北京大学改革的历史意义
    第二节 学习自决、作业工约--道尔顿制实验
    一道尔顿制的原理
    二上海吴淞中学的道尔顿制实验
    三北京艺文中学的道尔顿制实验
    四东南大学附中的道尔顿制实验
    五结语--舒新城两次参与道尔顿制实验的启示
    第三节 学习自主、单元设计--设计教学法实验
    一设计教学法的原理
    二江苏一师附小初年级设计教学的实验
    三协动教学法--对设计教学法的否定与超越
    第四节 自治自强成社会公民--学生自治研究
    一学生自治的理论
    二杜威、陶行知与学生自治
    三学生自治的实践--尚公学校的儿童自治研究
    四儿童自治事业的诊断--儿童自治存在的问题及解决的办法
    第五章 五四时期教育目标的延伸
    第一节 变民性、作新民--晏阳初平民教育思想研究
    一平民教育的目标
    二平民教育的内容
    三平民教育的方式
    四平民教育的原则
    五平民教育思想的评价
    第二节 学求真、做真人--陶行知生活教育思想研究
    一生活教育理论的形成
    二生活教育的培养目标
    三生活教育的理论构成
    四生活教育的历史评价
    第六章 五四时期教育目标的审视
    第一节 "健全人格"之人的历史反思
    一"健全人格"之人的影响与评价
    二"健全人格"之人实践中的问题
    三"健全人格"之人的实现
    第二节 "健全人格"之人的现实启迪
    一教育外部环境:创建以"能力依赖"为核心的能力社会
    二教育内部氛围:构建以"个性发展"为核心的育人模式
    参考文献
    附录
    附录一 艺文中学各科学分与学习时间分量及分配
    附录二 艺文中学学生毕业规定限度
    附录三 艺文中学道尔顿制国语教学法
    附录四 艺文中学全体师生作息时间表
    附录五 学生自治会组织一览表
    附录六 学生自治会之总纲
    附录七 义务学校组织法
    附录八 尚公学校自治讲习所学则
    附录九 尚公学校自治讲习所上课时间表
    附录十 尚公学校自治人才培训各科结束时的测验题目
    后记

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