正版 计算机应用基础任务式教程(Windows 7+Office 2010) 阮兰娟,

第 1章 计算机基础概述 1

1．1 任务一 了解计算机的发展历史 2

1．1．1 计算机的诞生 2

1．1．2 计算机的发展过程 2

1．1．3 计算机的发展趋势 3

1．2 任务二 认识计算机的特点、应用和分类 3

1．2．1 计算机的特点 3

1．2．2 计算机的应用 4

1．2．3 计算机的分类 5

1．2．4 拓展知识：信息技术的相关概念 6

1．3 任务三 认识计算机中信息的表示和存储 8

1．3．1 计算机中的数据及其单位 8

1．3．2 拓展知识：数制及其转换 9

1．3．3 计算机中字符的编码规则 12

1．4 任务四 认识多媒体技术 14

1．4．1 媒体与多媒体技术 14

1．4．2 多媒体技术的特点 14

1．4．3 多媒体设备和软件 15

1．4．4 常用媒体文件格式 16

第 2章 计算机系统知识 18

2．1 任务一 认识计算机的硬件系统 19

2．1．1 计算机的基本结构 19

2．1．2 计算机的工作原理 20

2．1．3 微型计算机的硬件组成 20

2．2 任务二 掌握鼠标和键盘的基本操作 23

2．2．1 鼠标的基本操作 23

2．2．2 键盘的基本操作 24

2．3 任务三 了解计算机的软件系统 27

2．3．1 计算机软件的定义 27

2．3．2 认识系统软件 27

2．3．3 认识应用软件 27

2．4 任务四 初始Windows 7操作系统 28

2．4．1 了解操作系统的概念、功能与种类 28

2．4．2 初识Windows 7 30

2．4．3 子任务（一）掌握Windows 7的启动与退出 34

2．4．4 子任务（二）掌握窗口的管理操作 34

2．5 任务五 定制Windows 7操作系统的工作环境 37

2．5．1 子任务（一）利用“开始”菜单启动程序 37

2．5．2 子任务（二）创建桌面快捷方式 38

2．5．3 子任务（三）应用主题并设置桌面背景 39

2．5．4 子任务（四）添加和删除输入法 40

第3章 计算机资源管理 41

3．1 任务一 初识文件管理 42

3．1．1 文件管理的相关概念 42

3．1．2 选择文件的几种方式 43

3．2 任务二 掌握文件和文件夹基本操作 43

3．2．1 任务目标 43

3．2．2 任务实施 43

3．2．3 相关操作与知识 43

3．3 任务三 管理硬件资源 47

3．3．1 任务目标 48

3．3．2 任务实施 48

3．3．3 相关操作与知识 48

3．4 任务四 管理软件资源 52

3．4．1 任务目标 52

3．4．2 任务实施 52

3．4．3 相关操作与知识 52

第4章 文字处理软件Word 2010 54

4．1 任务一 初识Word 2010 55

4．1．1 Word 2010的工作界面 55

4．1．2 Word 2010编辑环境的设置 56

4．2 任务二 掌握Word 2010的基本编辑操作 57

4．2．1 任务目标 57

4．2．2 任务实施 57

4．2．3 相关操作与知识 58

4．3 任务三 设置文档的文字格式化排版 60

4．3．1 任务目标 60

4．3．2 任务实施 61

4．3．3 相关操作与知识 62

4．4 任务四 设置文档的段落格式化排版 64

4．4．1 任务目标 64

4．4．2 任务实施 65

4．4．3 相关操作与知识 65

4．4．4 Word表格的其他功能 69

4．5 任务五 制作公司产品销售情况表 70

4．5．1 任务目标 70

4．5．2 任务实施 71

4．5．3 相关操作与知识 71

4．5．4 拓展实训 74

4．6 任务六 设置宣传广告的图文混排 75

4．6．1 任务目标 75

4．6．2 任务实施 76

4．6．3 相关操作与知识 76

4．6．4 拓展实训 82

4．7 任务七 编制毕业论文的样式与目录 83

4．7．1 任务目标 83

4．7．2 任务实施 83

4．7．3 相关操作与知识 83

第5章 电子表格软件Excel 2010 87

5．1 任务一 初识Excel 2010 88

5．1．1 Excel 2010的启动 88

5．1．2 Excel 2010的工作界面 88

5．2 任务二 掌握工作簿与工作表的概念及基本操作 88

5．2．1 任务目标 88

5．2．2 任务实施 89

5．2．3 相关操作与知识 89

5．3 任务三 制作学习小组成绩统计表 91

5．3．1 任务目标 91

5．3．2 任务实施 91

5．3．3 相关操作与知识 92

5．3．4 拓展实训 93

5．4 任务四 美化学习小组成绩统计表 94

5．4．1 任务目标 94

5．4．2 任务实施 95

5．4．3 相关操作与知识 95

5．4．4 拓展实训 100

5．5 任务五 统计学习小组成绩情况 100

5．5．1 任务目标 100

5．5．2 任务实施 101

5．5．3 相关操作与知识 101

5．5．4 拓展实训 108

5．6 任务六 制作学习小组成绩分析图表 109

5．6．1 任务目标 109

5．6．2 任务实施 109

5．6．3 相关操作与知识 109

5．6．4 拓展实训 111

5．7 任务七 管理与分析学习小组成绩表 111

5．7．1 任务目标 111

5．7．2 任务实施 112

5．7．3 相关操作与知识 112

5．7．4 拓展实训 117

5．8 任务八 完善工作表的页面设置 118

5．8．1 任务目标 118

5．8．2 任务实施 118

5．8．3 相关操作与知识 118

5．8．4 拓展实训 123

第6章 演示文稿处理软件PowerPoint 2010 125

6．1 任务一 初识PowerPoint 2010 126

6．1．1 PowerPoint 2010的工作界面 126

6．1．2 PowerPoint 2010的视图方式 126

6．1．3 认识演示文稿与幻灯片 129

6．2 任务二 制作个人工作总结演示文稿 129

6．2．1 任务目标 130

6．2．2 任务实施 130

6．2．3 相关操作与知识 130

6．3 任务三 制作《职业礼仪》培训课件 137

6．3．1 任务目标 137

6．3．2 任务实施 137

6．3．3 相关操作与知识 138

6．3．4 拓展实训 149

6．4 任务四 产品介绍演示文稿片头的动画设计 149

6．4．1 任务目标 149

6．4．2 任务实施 150

6．4．3 相关操作与知识 150

6．4．4 拓展实训 154

6．5 任务五 设置工作总结演示文稿的放映与发布 154

6．5．1 任务目标 155

6．5．2 任务实施 155

6．5．3 相关操作与知识 155

阮兰娟，广西交通职业技术学院计算机应用基础课程教师，研究贴近工作实践的学习情境和职业能力培养基本规律，制作立体化教学资源。
宁武新，广西交通职业技术学院计算机应用基础课程教师，研究贴近工作实践的学习情境和职业能力培养基本规律，制作立体化教学资源。
银霞，广西交通职业技术学院计算机应用基础课程教师，研究贴近工作实践的学习情境和职业能力培养基本规律，制作立体化教学资源。
林立春，广西交通职业技术学院计算机应用基础课程教师，研究贴近工作实践的学习情境和职业能力培养基本规律，制作立体化教学资源。

教学内容设计上着重构建贴近工作实践的学习情境，遵循职业能力培养基本规律。
教学结构编排上按照项目化任务驱动流程呈现教学内容，遵循学生认知规律。
教学资源立体化，既便于教师组织教学，亦有效支持学生的自主学习。

本书以微型计算机为基础，全面系统地介绍计算机基础知识及其基本操作。全书共6章，内容包括计算机基础概述、计算机系统知识、计算机资源管理、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿处理软件PowerPoint 2010等的用法。本书精选实用、可操作性强的系列工作任务，构建贴近工作实践的学习情境，配套立体化教学资源，力求达到“以就业为导向、以能力为本位，提高信息化基本技能和信息素养”的教学目标。本书适合作为高职高专院校“大学计算机基础”课程的教材，也可作为计算机等级考试的辅导教材。