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正版 成就目标导向对员工创造力的影响机制研究 张昊民[等]著 科
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章 绪论1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和方法参考文献第2章 本土情境下成就目标导向结构维度研究2.1 成就目标导向结构维度2.2 研究假设推演与研究框架构建2.3 研究问卷设计、数据获取与质量评估2.4 结果分析参考文献第3章 自我效能感对成就目标导向与创造力关系的中介机制研究3.1 自我效能感对创造力的影响3.2 研究假设推演与研究框架构建3.3 研究问卷设计、数据获取与质量评估3.4 结果分析参考文献第4章 绩效控制对成就目标导向与创造力关系的线性调节作用研究4.1 组织绩效控制对员工创造力的影响4.2 研究假设推演与研究框架构建4.3 研究问卷、数据获取与质量评估4.4 结果分析参考文献第5章 绩效控制对成就目标导向与创造力关系调节作用的非线性研究5.1 研究假设推演与研究框架构建5.2 研究问卷、数据获取与质量评估5.3 结果分析参考文献第6章 协和控制对成就目标导向与创造力关系的线性调节作用研究6.1 团队协和控制对创造力的影响6.2 研究假设推演与研究框架构建6.3 研究问卷设计、数据获取与质量评估6.4 结果分析参考文献第7章 协和控制对成就目标导向与创造力关系调节作用的非线性研究7.1 研究假设推演与研究框架构建7.2 研究问卷设计、数据获取与质量评估7.3 结果分析参考文献第8章 研究结论与展望8.1 研究结论与管理启示8.2 研究局限和展望参考文献后记
评论
创新已经成为组织取得成功的关键因素之一,而员工创造力缺失一直是制约我国企业自主创新的主要因素。如何激发员工创造力成为管理研究领域企业家和学者共同面临的重要课题。员工创造是一个过程,即员工有效运用新方法来解决实现目标过程中所遇到的挑战和难题,由此创造力来自于目标导向行为之中。学者不仅关注成就目标导向的个体差异能否导致工作创新行为的差异;同时也关注不同组织绩效控制模式对工作创新行为的影响。本书在对员工创造力、目标导向和绩效控制等经典文献回顾和研究动态系统梳理的基础上,构建了员工成就目标导向、组织绩效控制模式对知识员工创造力的跨层次影响模型。研究的关键问题有:一,个体层面的学习目标导向和表现目标导向对员工创造力的影响效应;二,组织层面的发展型绩效控制和评估型绩效控制对员工创造力的影响效应;三,绩效控制对员工目标导向与创造力之间关系的跨层次调节效应。
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