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正版 Protel DXP 2004 SP2 印制电路板设计教程 赵全利 周伟 主编
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第1章 Protel DXP 2004 SP2概述
1.1 Protel发展历史
1.2 Protel DXP 2004 SP2功能模块及工作特点
1.3 Protel DXP 2004 SP2的运行环境、安装、启动与卸载
1.4 Protel DXP 2004 SP2中、英文界面的切换
1.5 PCB项目的设计步骤
1.6 实训 Protel DXP 2004 SP2的安装与启动
1.7 习题
第2章 Protel DXP 2004 SP2工作环境
2.1 Protel DXP 2004 SP2工作界面
2.2 Protel DXP 2004 SP2工作界面的管理
2.3 Protel DXP 2004 SP2的文件管理
2.4 实训 Protel DXP 2004 SP2的基本操作
2.5 习题
第3章 Protel DXP 2004 SP2原理图设计基础
3.1 Protel DXP 2004 SP2创建项目和电路原理图
3.2 电路原理图编辑器工作界面
3.3 设置原理图图样
3.4 元器件库操作
3.5 放置元器件
3.6 元器件布局
3.7 连接电路
3.8 放置电源及接地端口
3.9 放置文本字符串
3.10 电气规则检查
3.11 实例 绘制晶体管放大电路
3.12 实训 原理图绘制的基本操作
3.13 习题
第4章 Protel DXP 2004 SP2原理图设计
4.1 原理图设计模板文件制作
4.2 元器件的编辑
4.3 连接线路
4.4 绘图工具
4.5 层次原理图的设计
4.6 原理图报表及原理图打印
4.7 实例 设计七段数码显示电路
4.8 实训
4.9 习题
第5章 电路仿真
5.1 Protel DXP 2004 SP2的仿真元器件库
5.2 初始状态的设置
5.3 仿真器的设置
5.4 仿真原理图设计
5.5 原理图仿真实例
5.6 习题
第6章 集成元器件库
6.1 原理图元器件库
6.2 PCB封装库
6.3 创建集成元器件库
6.4 实例 制作七段数码管的图形符号及封装
6.5 实训
6.6 习题
第7章 PCB设计基础
7.1 PCB的基础知识
7.2 新建PCB文件
7.3 PCB编辑器工作界面
7.4 规划电路板
7.5 准备原理图
7.6 确定元器件封装
7.7 从原理图更新到PCB
7.8 PCB的设计规则
7.9 PCB元器件布局
7.10 PCB 3D效果图
7.11 PCB密度分析
7.12 PCB的布线
7.13 PCB的后期处理
7.14 设计规则检查
7.15 实例 LED闪烁灯电路的PCB设计
7.16 实训
7.17 习题
第8章 PCB设计
8.1 PCB编辑器的参数设置
8.2 PCB的放置工具
8.3 PCB编辑器的编辑功能
8.4 单面PCB的设计
8.5 PCB设计输出
8.6 实例 单片机开发板PCB设计
8.7 实训
8.8 习题
第9章 Protel DXP 2004 SP2设计实例
9.1 实例1 设计串行通信接口电路
9.2 实例2 采用多通道设计单片机系统电路
9.3 实训
9.4 习题
附录 书中非标准符号与国标符号对照表
参考文献
本书以Protel DXP 2004 SP2设计印制电路板为主线,详细介绍了电路原理图、电路仿真、集成元器件库和印制电路板(Printed Circuit Board,PCB)的设计方法及操作步骤,将应用技术与实际操作结合起来,力求在实践过程中,引导读者逐步认识、熟悉和应用Protel DXP 2004 SP2,掌握使用Protel进行PCB设计的方法和技能。本书内容丰富,配有实例、实训及习题,以巩固所学知识。书中所有实例均是在Protel DXP 2004 SP2环境下完成的。本书结构合理、内容详实、实例丰富、便于自学,可作为高职高专院校电子类、电气类、通信类、机电类等专业的教学用书,也可作为技术培训及从事电子产品设计与开发的工程技术人员学习PCB设计的参考书。
配套资源:电子课件、习题答案
本书:
本书是《Protel DXP 2004 SP2印制电路板设计实用教程 第2版》(书号ISBN 978-7-111-38302-4)的改版。
案例选取:充分考虑高职学生的知识框架,以学生在电子类相关课程中常见的电路为案例,使学生专注于软件的学习,强化软件的工具性。
内容讲授:基于工作过程,根据印制电路板的实际设计过程安排章节,以引导学生建立正确的作图思路为重点。在上机与指导中,配以关键问题点拨和能力升级任务,兼顾各种层次的学生。
教学方法:适合实验室现场教学,“教学做”一体化,以学生做为主。
菜单:中英文两种方法引用,适合高职学生的英语水平。
本书配套授课电子课件,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后,或联系编辑索取(微信:15910938545,:2850823888,email:2308140194@.com,电话:010-88379739)另外,为方便任课教师进行交流,提供高职电子信息类教师交流群:216407447,欢迎加入!
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