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  • 正版 博学笃志 切问近思:杨福家院士的科学与人文思考 方鸿辉,陈
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    • 作者: 方鸿辉,陈建新选编著 | 方鸿辉,陈建新选编编 | 方鸿辉,陈建新选编译 | 方鸿辉,陈建新选编绘
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2015-07-01
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    • 作者: 方鸿辉,陈建新选编著| 方鸿辉,陈建新选编编| 方鸿辉,陈建新选编译| 方鸿辉,陈建新选编绘
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2015-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 字数:250000
    • 页数:380
    • 开本:16开
    • ISBN:9787544468510
    • 版权提供:上海教育出版社
    • 作者:方鸿辉,陈建新选编
    • 著:方鸿辉,陈建新选编
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:96.00
    • ISBN:9787544468510
    • 出版社:上海教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-07-01
    • 页数:380
    • 外部编号:8761672
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    博学笃志 切问近思(代序)  /  1

    博学编
    知识经济  /  5
    博雅教育  /  20
    量子百年话创新  /  40
    诺贝尔奖百年是年轻人的创业史  /  49
    科学与文史  /  65
    大学的使命与文化内涵  /  88
    国民素质是世博会展品  /  111

    笃志编
    中国,是我心中的世界开始的地方  /  117
    对你的生活,什么样的报酬更好  /  121
    中国的氢弹发展何以如此之快  /  126
    上海光源是怎么成功的  /  130
    大师与英才成长  /  135
    先生远去   缅怀长存  /  148
    谈老风范  /  152
    进复旦50年 /  155

    切问编
    哥本哈根精神  /  163
    自主创新的关键  /  174
    创新需要怎样的好环境  /  189
    质疑——培育杰出人才的关键  /  194
    美国大学何以领先世界  /  204
    对中国高教发展的困惑  /  217

    近思编
    大学的根本在于育人  /  235
    大楼、大师与大爱  /  244
    对教育改革,必须有更大的作为  /  254
    教育均衡发展与行行出状元  /  268
    中外职业教育观之差异  /  272

    笃行编
    六年一瞬间  /  279
    杨福家在上海原子核研究所  /  294
    我如何当上英国诺丁汉大学校长  /  308
    做一场博雅教育的实验  /  318
    悄然变革所中外合作大学  /  329
    杨福家校长——中国知识分子的骄傲  /  341
    三十年(1978—2008)十件大事  /  346


    杨福家的科学与教育人生(代后记)  /  351

    本书计划出版时,正逢有名科学家、教育家杨福家院士八十华诞,他是新中国靠前批派往西方国家访问的学者,在丹麦哥本哈根大学尼尔斯玻尔研究所,作出很多科学发现,也深深了解了哥本哈根精神。回国后,在20世纪90年代开始走上了高等教育的领导岗位,曾担任6年复旦大学校长、12年英国诺丁汉大学校长、自2004年起至今,担任我国靠前所中外合作大学--宁波诺丁汉大学校长。本书以复旦大学的校训"博学而笃志,切问而近思"为主线,用五个编(博学编,笃志编,切问编,近思编,笃行编)选编了代表杨福家院士(1991年当选中国科学院院士)人生80年科学与教育管理历程有代表性的33篇文稿,展现其有创意有见地的科学与人文思考。

    配合当前大众创业、万众创新的形势,提供了一本由中科院院士、中央文史馆官员有见地、有创意的思想精品。 

    方鸿辉、陈建新选编的这本《博学笃志切问近思--杨福家院士的科学与人文思考》计划出版时,正逢著名科学家、教育家杨福家院士八十华诞,他是新中国第一批派往西方国家访问的学者,在丹麦哥本哈根大学尼尔斯玻尔研究所,作出很多科学发现,也深深了解了哥本哈根精神。回国后,在20世纪90年代开始走上了高等教育的领导岗位,曾担任6年复旦大学校长、12年英国诺丁汉大学校长、自2004年起至今,担任我国第一所中外合作大学--宁波诺丁汉大学校长。本书以复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”为主线,用五个编(博学编,笃志编,切问编,近思编,笃行编)选编了代表杨福家院士(1991年当选中国科学院院士)人生80年科学与教育管理历程有代表性的33篇文稿,展现其有创意有见地的科学与人文思考。

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