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正版 少年儿童图书馆卷-中国图书馆事业发展报告 韩永进 国家图书
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第一章 少年儿童图书馆资源建设 第一节 概述 一、少儿文献资源建设历史回顾 二、少儿文献资源建设概况 三、少儿文献资源建设法律政策 四、少儿文献资源建设的特点及影响因素 五、少儿文献资源建设原则 六、少儿文献资源采购方式 七、馆配商 第二节 少儿文献资源建设现状 一、少儿图书 二、少儿连续出版物 三、少儿文献数字资源 四、其他类型少儿文献资源 第三节 问题与对策 一、存在突出问题 二、对策 第二章 未成年人服务 第一节 未成年人服务概述 一、逐步确立儿童优先的服务原则,不断创新服务理念 二、引入现代管理理论和技术,服务管理日趋规范 三、服务内容不断丰富、形式不断拓展,服务精细化程度明显提升 第二节 免费开放和少儿图书馆服务体系建设 一、免费开放全面推进、成效显著 二、服务体系建设各具、服务优势凸显 第三节 面向不同年龄结构群体的服务 一、面向婴幼儿童的启蒙服务 二、面向低年级学龄儿童的体验服务 三、面向青少年的开发服务 四、面向其他群体的拓展服务 第四节 特殊儿童群体服务 一、完善服务功能,为特殊儿童群体提供良好的到馆服务 二、延伸服务能力,为特殊儿童群体提供便捷的就近服务 三、有的放矢,针对特殊儿童的不同特点开展多种文化活动 第五节 数字和新技术服务 一、门户网站服务 二、少儿电子阅览室服务 三、数字阅读服务 四、社交媒体服务 五、新技术体验服务 六、数字资源推广 第六节 社会合作服务 一、与政府部门及其下设机构合作 二、与中小学校合作 三、与民间公益组织合作 四、与其他商业机构合作 五、志愿者队伍建设 六、交流合作 第七节 存在问题和发展对策 一、当前存在的主要问题 二、发展对策建议 第三章 少儿阅读推广 第一节 概述 一、少儿阅读推广的意义 二、图书馆少儿阅读推广的发展 三、我国少儿阅读推广发展的背景 第二节 我国少儿阅读推广现状 一、我国公共图书馆少儿阅读推广调查 二、不同地区少儿阅读推广的发展 三、我国公共图书馆少儿阅读推广的特点 第三节 少儿阅读推广的类型 一、荐书导读类阅读推广 二、诵读类阅读推广 三、阅读分享类阅读推广 四、制作、竞赛、表演类阅读推广 五、其他类型的阅读推广 第四节 少儿阅读推广若干问题讨论 一、少儿阅读推广管理 二、活动品牌管理 三、低幼儿童的阅读推广 四、特殊儿童的阅读推广 五、不同服务主体参与少儿阅读推广 第四章 少年儿童图书馆设施建设 第一节 回顾与发展 一、建设发展阶段(1949-1965) 二、发展停滞阶段(1966-1976) 三、改革发展阶段(1977-2001) 四、体系建设阶段(2002-) 第二节 调查与分析 一、独立建制的少儿图书馆 二、公共图书馆 第三节 公共图书馆少儿服务网络体系建设 第四节 展望与思考 一、形势与现状 二、对策与措施 第五章 少年儿童图书馆人力资源 第一节 少年儿童图书馆人力资源发展概况一、发展历程回顾 二、发展现状 第二节 突出问题与对策分析一、少年儿童图书馆职业化程度低二、人才结构有待系统提升 三、机制有待完善 第三节 发展趋势展望一、职业化发展 二、合理完善知识结构三、大力推进绩效评价制度四、积极探索激励机制 五、充分借助社会力量 第六章 民办少儿图书馆 第一节 民办少儿图书馆基本概况一、民办少儿图书馆的分布 二、民办少儿图书馆的建馆时间三、民办少儿图书馆的馆舍情况四、民办少儿图书馆的馆藏资源五、民办少儿图书馆的读者服务六、民办少儿图书馆的类型 第二节 民办少儿图书馆的特点与问题一、民办少儿图书馆的特点 二、民办少儿图书馆存在的问题第三节 民办少儿图书馆的未来发展趋势一、民办少儿图书馆将迎来大发展的机遇二、民办少儿图书馆将由单独运作走向联合三、成为各地政府购买公共文化服务的备选对象四、成为儿童阅读推广的重要参与力量 第四节 民办少儿图书馆未来发展的建议 一、选址区域是基层农村和城市社区 二、工作重心是少儿阅读推广 三、商业模式是文化+教育 四、定位是公办图书馆的补充和补位 附录
韩永进,国家图书馆馆长,曾任国家文化部教育科技司司长、全国艺术科学规划领导小组办公室主任、政策法规司司长、文化部文化体制改革领导小组办公室主任。
随着少年儿童图书馆事业发展逐步深入,越来越多的业界同仁开始对少年儿童图书馆事业发展日益关注,然而,目前少儿儿童图书馆方面的理论研究稍显薄弱,统计数据较为片面,服务实践尚处于探索阶段。为此,国家图书馆研究院联合业界专家学者,精心组织编撰了《中国图书馆事业发展报告·少年儿童图书馆卷》(蓝皮书),系统梳理我国少年儿童图书馆事业的发展历程,全面总结有关关理论研究成果和实践经验,研究存在的问题并探讨解决方案和发展路径,以帮助广大图书馆从业者深刻了解少年儿童图书馆的发展现状,为各级文化主管部门推动少年儿童图书馆建设提供参考借鉴。全书分为资源建设、服务、阅读推广、设施建设、人力资源和民办少儿图书馆六个部分,文末还提供了建国以来少年儿童图书馆建设相关政策及标准规范目录,为进一步研究提供线索。
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