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正版 学前儿童数学教育 关业刚主编 中央广播电视大学出版社 9787
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项目一 学前儿童数学教育概述
任务一 了解数学教育与学前儿童的发展
任务二 明确学前儿童数学教育的任务
任务三 理解学前儿童数学教育的基本原则
项目二 学前儿童数学教育的目标与内容
任务一 了解学前儿童数学教育的目标
任务二 理解学前儿童数学教育的内容
项目三 学前儿童数学教育的基本策略
项目四 学前儿童感知集合等活动的教育指导
项目五 学前儿童认识10 以内数的概念及其运算的教育指导
项目六 学前儿童认识量的教育指导
项目七 学前儿童认识量的教育指导
参考文献
本书针对3-6岁学前儿童数学教育,从基本理论和时间作两个方面展开阐述。基本理论部分,从促进幼儿全面发展的角度出发,详细阐述了学前儿童数学教育的意义、目标、原则、内容及学前儿童各年龄阶段学习不同数学内容的认知特点、教育途径与方法等;实践作部分,以适合学前儿童发展需要的、在日常生活中可感知的数学内容为线索,分别从教育案例设计、组织与实施等方面进行了实训指导。 本书教材适合学前教育专业学生、从事学前教育的工作者及低龄儿童家长使用。
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