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  • 正版 大学之道:走进艺术院校之途径及应考方案 陈晓春著 中国广播
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 陈晓春著著 | 陈晓春著编 | 陈晓春著译 | 陈晓春著绘
    • 出版社: 中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2008-01-01
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    • 作者: 陈晓春著著| 陈晓春著编| 陈晓春著译| 陈晓春著绘
    • 出版社:中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2008-01-01
    • 版次:1
    • 印次:18
    • 字数:370
    • 页数:2801
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504355010
    • 版权提供:中国广播电视年鉴出版社
    • 作者:陈晓春著
    • 著:陈晓春著
    • 装帧:平装
    • 印次:18
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787504355010
    • 出版社:中国广播电视出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2008-01-01
    • 页数:2801
    • 外部编号:4456136
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    自序
    第一章 人生选择与人生设计
    1—1.高校艺术类招生火爆所引发的思考
    1—2.人生选择之困惑
    1—3.人生的自我设计与命运
    1—4.人生自我设计的涵义
    1—5.人生自我设计的标准及依据
    第二章 人生的目的及目标与职业规划
    2—1.追求快乐而有价值的人生
    2—2.确立现实的人生目标
    2—3.人生目标与人生价值
    2—4.专业选择与职业规划
    第三章 大学的功能与使命
    3—1.中国高等教育体系概述
     【参考资料】2007年中国大学前l00名
    3—2.对中国教育及大学教育的思考
      【参考资料】北大校长:北大与世界最好大学还有很大距离
      【参考资料】公共事业管理专业(电视制片管理方向)课程进度表
      【参考资料】蔡元培、梅贻琦之大学理念探要
    第四章 报考艺术院校的理由
    4—1.追求理想及职业前景
     4—2.志趣爱好与职业特征
     4—3.理性的选择
     【参考资料】中国传媒大学2004年普通本科录取分数统计中国传媒大学2004年按高考成绩排名由高到低录取艺术类专业最高和最低分数线统计
    第五章 艺术院校对考生的素质要求
    5—1.外貌
    5—2.艺术专长与艺术感觉
    5—3.思维能力和想象力
    5—4.写作能力
    5—5.个性
    5—6.领导才能和组织协调能力
      【参考资料】试论艺术家的素质要求
    第六章 中国高校专业艺术教育概述
    6—1.中国高校专业艺术教育的概况
    6—2.专业院校与非专业院校艺术专业之比较
    6—3.与戏剧影视有关的三大艺术院校之比较
    6—4.纯艺术专业与实用艺术专业之比较
    6—5.不同层次的艺术教育之比较
    6—6.有关艺术高考的招生政策解读
     【参考资料】2007年全国各省招办统一组织艺术类统考信息
      【参考资料】2007年普通高等学校艺术类专业招生办法
      【参考资料】2006年30所独立设置艺术院校文化投档线
      【参考资料】北京大学2007年影视编导特长生招生简章
    6—7.艺术教育的成本问题
     【参考资料】中国传媒大学2007年艺术类本科专业招生计划及学费表中央戏剧学院2007年秋季入学收费标准
    第七章 报考艺术专业的诀窍
    7—1.两次报考机会
     【参考资料】2007年普通高校艺术类专业招录规则四大变化
    7—2.了解你自己
    7—3.选择学校
    ……
    第八章 戏各艺术专业的悟想
    第九章 专业面试应对方案
    第十章 专业笔试应对方案
    第十一章 进入艺术院校的其他途径 
    第十二章 感悟大学生活
    附录
    后记

    第一章 人生选择与人生设计
      1—1.高校艺术类招生火爆所引发的思考
    上大学的时候,我就听说艺术类院校难考,尤其是电影学院的表演系,听说每年报考的人都是数以千计,最后被录取的也就十来个人,说得上是百里挑一了。后来我到北京广播学院任教,每年都到各地招生,除了播音系以外,报考其他专业的人并不多,有些专业报名的情况甚至很惨淡。报名的时候,通常都是几个系坐在一起,有时坐一个上午也报不了几个,看到有人过来了,便热情地去迎接,热情地给人讲解,恨不
    得把人拉了来报考.即便如此,结果也往往令人沮丧。
    高校艺术招生的全面火爆似乎是近些年的事情,据说国内办有艺术专业的高校已有700多所,每年招生人数高达数十万,报考人数则达百万之多,有的省份报考艺术院校的考生竞占到所有考生人数的四分之一,原先并不被人看好的艺术类招生于是也成为教育部门的重要工作,有些省份甚至推出了艺术类招生的统考,各地也举办了各种各样鱼龙混杂的艺术类招生考前辅导班,很多家长把自己孩子送去参加各种各样的艺术培训,俨然形成了热潮。而每年到艺术类招生的那几个月份,各地更有成千上万的考生和他们的家长奔赴各个考点,各个媒体也把它当作热点进行炒作,推波助澜,形成一股股热潮。
    面对艺术专业的火爆,作为艺术院校的教师,欣慰之余也感到困惑:为什么会突然有这么多的人报考艺术专业?他们真的喜欢艺术吗?这是他们发自内心的人生选择吗?社会是否真的需要这么多搞艺术的人?
    因为在艺术院校当老师又经常参与招生的缘故,每年都会有很多家长来找我,我因此有更多的机会与家长和考生进行交流。原来以为,报考艺术专业的考生必定是爱好艺术的,这也是他们的人生选择,接触后却发现,很多考生其实很盲目,很迷茫,他们对于艺术,对于自己将来所要从事的职业缺乏了解,有的是为了不切实际的梦想,有的是为了追求名利,有的是因为父母的安排,有的则是为了来碰碰运气。而对自己的未来,他们并没有真正属于自己的想法,对自己和未来,其实很茫然。
    每年招生都会有这样的情况,父母领着孩子从新疆飞来北京,孩子进考场两三分钟就出来,结果初试都没通过,只得再坐飞机回去,劳民伤财不说,对孩子的自信心也造成很大的伤害,每每见到这样的情况,作为考官,我为他们感到惋惜的同时也感到很无奈。
    在考场上面对着一个个考生,作为考官,我的心情有时很复杂。作为一

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