正版 新常态下民办高校创新治理研究 周鸿静,周崇先著 知识产权

第一章
CHAPTER 1
燃烧正能量 共筑教育梦
一、能量“三论”说 格局·势·人气
二、燃烧正能量 梦想在实干
三、只争朝夕 共筑民高梦
第二章
CHAPTER 2
传递正能量 看境外民高
一、管窥国外民高 借鉴成功经验
二、比较海峡两岸 参考管理亮点
第三章
CHAPTER 3
继承正能量 缔造千秋业
一、梦自远古来 私学两千年
二、党的政策引导民高教育复兴
三、民高彰显强势 发展如雨后春笋
四、民办高校对社会的贡献及发展中的问题


第一章         
CHAPTER 1 
燃烧正能量  共筑教育梦
一、能量“三论”说  格局·势·人气
二、燃烧正能量  梦想在实干
三、只争朝夕  共筑民高梦
第二章         
CHAPTER 2 
传递正能量  看境外民高
一、管窥国外民高  借鉴成功经验
二、比较海峡两岸  参考管理亮点
第三章         
CHAPTER 3 
继承正能量  缔造千秋业
一、梦自远古来  私学两千年
二、党的政策引导民高教育复兴
三、民高彰显强势  发展如雨后春笋
四、民办高校对社会的贡献及发展中的问题
五、功崇惟志，业广惟勤，城市学院艰难奋进
第四章         
CHAPTER 4 
凝练正能量  创新顶层设计
一、管理学派论说创新治理体制
二、民办高校领导体制治理途径探索之路
三、校长正能量与管理策略
四、民办高校党组织发挥政治核心作用
五、民办高校行政管理精干高效相对稳定
六、强化督导问责制  确保教育科学发展
七、市场营销理论引入民高管理
第五章         
CHAPTER 5 
发挥正能量  打造特色专业与课程
一、拓展专业新空间
二、运用营销学基本理论
三、专业内涵与专业划分
四、课程开发创新
五、紧扣特色教改案例
第六章         
CHAPTER 6 
提升正能量  名师不是梦
一、教育大计  教师为本
二、反思现状  扬帆远航
三、教师职责  铁肩重任
四、提高素质  强身固体
五、建设有效机制  培养名师团队
第七章         
CHAPTER 7 
培育正能量  班主任七彩梦
一、班主任的工作法则——呵护自尊、唤醒自觉
二、班主任的教育职责——倾注爱心、真心、耐心
三、班主任扮演角色——教育型的管理者
四、班主任管理魅力——提升人格正能量
五、班主任工作方法——弹钢琴，精彩智慧
六、考核评价功能——燃烧正能量
第八章         
CHAPTER 8 
释放正能量  用制度引导
一、不以规矩，不成方圆
二、国（境）外大学制度拾贝
三、制度引领走向和谐
四、贵州城市职业学院制度创新范例
五、法治天下，德润人心
第九章         
CHAPTER 9 
引爆正能量  多彩校园文化
一、校园文化概述定义
二、建设校园文化体现先进性原则
三、校园文化内涵多彩
四、校园文化作用巨大
五、中国民办高校精神文化荟萃
六、贵州城市职业学院特色校园文化
第十章         
CHAPTER 10 
创新正能量  奔梦霞满天
一、贯彻文件精神  抓好重点任务
二、职业认知  人生价值
三、大学生就业特点与对策
四、自主创业现实意义
第十一章         
CHAPTER 11 
依附正能量  政府主导服务
一、政府宗旨是抓好服务
二、主导作用不可替代
三、宏观管理协调“缺位”
四、政府履责加大扶持
第一章         
CHAPTER 1 
燃烧正能量  共筑教育梦
一、能量“三论”说  格局·势·人气
二、燃烧正能量  梦想在实干
三、只争朝夕  共筑民高梦
第二章         
CHAPTER 2 
传递正能量  看境外民高
一、管窥国外民高  借鉴成功经验
二、比较海峡两岸  参考管理亮点
第三章         
CHAPTER 3 
继承正能量  缔造千秋业
一、梦自远古来  私学两千年
二、党的政策引导民高教育复兴
三、民高彰显强势  发展如雨后春笋
四、民办高校对社会的贡献及发展中的问题
五、功崇惟志，业广惟勤，城市学院艰难奋进
第四章         
CHAPTER 4 
凝练正能量  创新顶层设计
一、管理学派论说创新治理体制
二、民办高校领导体制治理途径探索之路
三、校长正能量与管理策略
四、民办高校党组织发挥政治核心作用
五、民办高校行政管理精干高效相对稳定
六、强化督导问责制  确保教育科学发展
七、市场营销理论引入民高管理
第五章         
CHAPTER 5 
发挥正能量  打造特色专业与课程
一、拓展专业新空间
二、运用营销学基本理论
三、专业内涵与专业划分
四、课程开发创新
五、紧扣特色教改案例
第六章         
CHAPTER 6 
提升正能量  名师不是梦
一、教育大计  教师为本
二、反思现状  扬帆远航
三、教师职责  铁肩重任
四、提高素质  强身固体
五、建设有效机制  培养名师团队
第七章         
CHAPTER 7 
培育正能量  班主任七彩梦
一、班主任的工作法则——呵护自尊、唤醒自觉
二、班主任的教育职责——倾注爱心、真心、耐心
三、班主任扮演角色——教育型的管理者
四、班主任管理魅力——提升人格正能量
五、班主任工作方法——弹钢琴，精彩智慧
六、考核评价功能——燃烧正能量
第八章         
CHAPTER 8 
释放正能量  用制度引导
一、不以规矩，不成方圆
二、国（境）外大学制度拾贝
三、制度引领走向和谐
四、贵州城市职业学院制度创新范例
五、法治天下，德润人心
第九章         
CHAPTER 9 
引爆正能量  多彩校园文化
一、校园文化概述定义
二、建设校园文化体现先进性原则
三、校园文化内涵多彩
四、校园文化作用巨大
五、中国民办高校精神文化荟萃
六、贵州城市职业学院特色校园文化
第十章         
CHAPTER 10 
创新正能量  奔梦霞满天
一、贯彻文件精神  抓好重点任务
二、职业认知  人生价值
三、大学生就业特点与对策
四、自主创业现实意义
第十一章         
CHAPTER 11 
依附正能量  政府主导服务
一、政府宗旨是抓好服务
二、主导作用不可替代
三、宏观管理协调“缺位”
四、政府履责加大扶持

周鸿静，曾任黔东南州国防学校校长，2001年4月，创建贵州省首所民办高校——贵州鸿源职业学院，兼任贵州鸿源职业学院院长，历任贵州亚泰职业学院院长、董事长，贵州城市职业学院董事长，贵州万好教育投资集团董事长。主要专著《论亚泰学院改革与发展》《管理育人教学立校》《民办高校生存博弈面面观》《浅谈学校发展创意理念》《创业型人才培养方式探究》《论高职学生管理》《论教师组织与激励》《学校审美形式与本真探究》、《贵州城市学院提高治理能力研究》等。《的教育哲学研究》和《高等职业教育给社会注入资本活力》两篇文章获香港语言杂志研究社很好论文奖。

周崇先，曾任黔东南苗族侗族自治州锦屏县委党校副校长、九寨区委常委、平秋公社靠前书记、县委宣传部副部长、黔东南州委党校经济管理教研室主任等职。曾兼任黔东南州社科联一、二届副，第三届顾问，州侗学会一至四届副会长。后被聘为贵州东升集团总公司顾问、州委州政府专家顾问、贵州鸿源学院常务副院长、贵州亚泰学院顾问兼学术委员会主任、贵州城市学院客座教授、贵州省第六届和第七届哲学社会科学很好成果评审专家。曾获“贵州党校系统很好教师”“黔东南苗族侗族自治州优选工作者”称号。

全面梳理民办高等教育发展历程，精辟透析新时期民办教育治理研究

民办高校在新常态下如何从困顿走向兴旺？作者的回答是：创新顶层设计、打造特色专业与课程、培养名师团队、发挥班主任管理魅力、抓好制度引领、政府服务到位，做好专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业证书对接。本书对于职业教育工作者具有重要参考价值，适宜广大教育工作者及政府主管部门同志参阅。

通过本书可以全面了解我国民办高等教育发展的历史，从中汲取经验和教训，提高教育的理论思维，进一步思考“十三五”民办高等教育的发展和改革。