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正版 分场对外汉字教学研究 孔丽华著 西南交通大学出版社 978756
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第一章绪论
1.1国内外研究现状述评
1.2基本观点和基本思路
1.3研究的主要内容、目的、方法、创新点和意义
第二章《对外汉字教学字库》和《对外汉字教学分场字库》的建
21《对外汉字教学字库》的建设
2.2《对外汉字教学分场字库》的建设
第三章汉字分场教学法效果实证研究
31研究问题与假设
3.2研究步骤
3.3.SPSS输出结果解凄
第四章“人场”对外汉字教学研究
4.1“身份场”概况
4.2“职业场”概况
4.3“泛称场”概况
第五章“具体事物场”对外汉字教学研究
5.1“拟状物场”概况”
5.2“物体部位场”概况
5.3“身体部位场”概况
5.4“地貌场”概况
5.5“建筑物场”概况
5.6“衣物场”概况
5.7“动物场”概况
第六章“抽象事物场”对外汉字教学研究
6.1“数量单位场”概况
6.2“文教场”概况
第七章? “时空场”对外汉字教学研究
? 7.1? “时间场”概况
? 7.2? “空间场”概况
第八章? “特征场”对外汉字教学研究
? 8.1? “外形场”概况
? 8.2? “颜色场”概况
? 8.3? “味道场”概况
? 8.4? “性质场”概况
第九章? “身体动作场”对外汉字教学研究
? 9.1? “头部动作场”概况
? 9.2? “全身动作场”概况
第十章? “社会活动场”对外汉字教学研究
? 10.1? “交通运输场”概况
? 10.2? “经济活动场”概况
? 10.3? “教卫科研场”概况
? 10.4? “社交场”概况
? 10.5? “生活场”概况
第十一章? “心理活动场”对外汉字教学研究
? 11.1? “心理状态场”概况
? 11.2? “心理活动场”概况
第十二章? “现象与状态场”对外汉字教学研究
? 12.1? “生理现象场”概况
? 12.2? “表情场”概况
第十三章? “助语场”对外汉字教学研究
? 1 3.1? “辅助场”相关研究
? 13.2? “疏状场”概况
第十四章? 基于分场字库的对外汉字教学文化导入研究
? 14.1? 对外汉字教学文化导入的必要性
? 14.2? 对外汉字教学文化导入的有关研究
? 14.3? 基于分场字库的对外汉字教学文化导人研究思路
? 14.4? 基于分场字库的对外汉字教学文化导入实证研究
? 14.5文化视野下的分场对外汉字教学策略
参考文献
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孔丽华,女,硕士,鲁东大学靠前教育学院副教授,自1996年以来一直从事汉语靠前教育专业教学与研究工作。在靠前外刊物上发表论文二十余篇,出版过《这个词,原来韩国人这样说》《这个词,原来日本人这样说》《这个词,原来泰国人这样说》《汉语水平考试常见易混词语辨析》《短期强化汉语6》等著作。
本书是有关汉语国际教育的学术专著。“场”反映了事物的系统性,分场教学是对外汉语教学的一个重要研究方向。研究证明,汉字分场教学能提高教学效果,起到事半功倍的作用。本书是山东省社科规项目的研究成果。它将留学生必学的汉字进行了分场整理,建立了对外汉字教学分场字
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