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正版 观众眼中的展品:科学类展品传播效能评估研究 宋娴,胡芳,
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导言
宋娴,上海科技馆上海科学传播与发展研究中心副主任,副研究员,教育学博士。主要从事博物馆展示教育、科学传播等方面的研究。曾参与上海科技馆彩虹儿童乐园的更新改造、上海自然博物馆展示工程项目等重大文化工程建设。承担过十余项国家、省部级课题,并在Museum International 靠前核心期刊及CSSCI中文核心期刊上发表二十余篇文章,出版过《博物馆与学校的合作机制研究》等专著。获得2015年度上海市人才发展资金资助,2018年度美国盖蒂领导力学院(GLI)基金支持,两次获得上海科普教育创新奖二等奖,两次获得上海市科技进步三等奖,所负责部门获2018年上海市青年五四奖章集体称号。
胡芳,上海科技馆上海科学传播与发展研究中心科普研究员,从事博物馆科学传播方面的研究。主持及参与十余项国家、省部级课题,出版译著《新媒体环境中的博物馆——跨媒体、参与及伦理》等著作,发表多篇论文,曾获上海科普教育创新奖三等奖。
蒋臻颖,上海科技馆上海科学传播与发展研究中心科普研究员,助理研究员,从事博物馆展示教育、科学传播等方面的研究。参与上海科技馆更新改造工程,参与十余项国家、省部级课题,出版译著《博物馆与教育——目的、方法及成效》等著作,发表多篇论文。
展品传播效果的评估对于科学博物馆的建设十分重要。本书广泛吸收了国际科学博物馆学界的相关研究成果,对展品传播效果评估问题的诸方面进行了系统的梳理,提出了经过实践检验和优化的评估模型,是我国科学博物馆研究的重大理论进展,值得关注。
本书在充分调研科技类展馆现有展览、展品评估研究,充分考量展品设计因素、展品传播功能、展品效能影响因素后,经过多次实证研究与修正,建立了科学、可信、简洁、可行的、指标与指数一一对应的展品传播效能评估体系,并通过案例进行了验证。该书的创新点与之一在于建立了指数化的评估体系,实现评估结果量化,评估结果简单且具有可比性,评估体系简洁明了且具有极强的操作性。之二在于评估聚焦于展品的传播效能,关注展品对观众的影响,凸显了展品的价值和意义。同时,本书多建构的评估体系并非固定不变,在具体应用时可根据世纪情况与需求对评估体系中的参数进行修改,使其应用更加灵活,应用面更广。本项目建立的评估体系呈现的评估结果可供政府机构、博物馆同行、普通公众等参考。
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