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正版 学研机构科研团队的产学研合作网络对学术绩效影响研究 张艺
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版权信息作者简介内容简介摘要图表清单第1章 绪论1.1 研究背景1.1.1 实践背景1.1.2 理论背景1.2 研究问题与关键概念1.2.1 研究问题1.2.2 关键概念1.3 研究思路与框架1.3.1 研究方法1.3.2 研究路线1.3.3 研究内容1.4 研究贡献第2章 文献综述2.1 产学研合作研究综述2.1.1 产学研合作相关理论2.1.2 产学研合作的研究现状与知识基础2.1.3 产学研合作的研究演进2.1.4 产学研合作对绩效影响的相关研究2.2 产学研合作网络研究综述2.2.1 社会网络理论2.2.2 合作网络相关研究2.3 组织学习影响综述2.3.1 组织学习理论2.3.2 组织学习的相关研究2.3.3 产学研合作(网络)对组织学习影响的相关研究2.4 创新绩效研究综述2.4.1 创新绩效的相关研究2.4.2 组织学习对创新绩效影响的相关研究2.5 合作网络、组织学习与绩效之间影响关系的研究综述2.6 现有研究评述2.6.1 现有研究的贡献2.6.2 现有研究的局限性2.7 本章小结第3章 探索性案例研究3.1 研究策略与问题3.2 探索性单案例分析3.2.1 案例选择3.2.2 案例数据来源3.2.3 案例描述与分析3.2.4 小结3.3 探索性多案例分析3.3.1 案例选择3.3.2 案例数据来源3.3.3 变量测度3.3.4 案例研究方法3.3.5 案例内分析3.3.6 跨案例比较研究3.4 本章小结第4章 研究模型与假设4.1 研究模型4.2 研究假设4.2.1 产学研合作网络对学术绩效的影响4.2.2 产学研合作网络对组织学习的影响4.2.3 组织学习对学术绩效的影响4.2.4 组织学习的中介效应4.3 研究假设汇总4.4 本章小结第5章 问卷设计与小样本测试5.1 问卷设计5.1.1 问卷设计方法与内容5.1.2 问卷设计过程5.2 变量测量5.2.1 产学研合作网络量表5.2.2 组织学习量表5.2.3 学术绩效量表5.2.4 控制变量量表5.3 小样本测试5.3.1 小样本预测试方法5.3.2 小样本预测试结果5.4 本章小结第6章 假设检验与讨论6.1 数据收集与描述性统计6.1.1 数据收集6.1.2 描述性统计6.2 信度与效度分析6.2.1 信度分析6.2.2 效度分析6.3 回归分析6.4 结果讨论6.4.1 假设检验结果6.4.2 产学研合作网络对学术绩效的影响6.4.3 产学研合作网络对组织学习的影响6.4.4 组织学习对学术绩效的影响6.4.5 组织学习的中介作用6.5 本章小结第7章 结论与展望7.1 研究发现7.2 理论研究启示7.3 管理实践启示7.4 研究局限性与未来展望参考文献附录1附录2附录3人名索引表重要术语索引表
张艺(1983—),男,汉族,广东省遂溪人,博士,广东海洋大学工程师。研究方向:产学研合作,技术创新管理。曾经在靠前知名期刊如Technovation,Scientometrics,Asian Journal of Technology Innovation发表SSCI论文多篇,并在靠前重要期刊如《科学学研究》《科学学与科学技术管理》《管理学报》等期刊发表论文多篇。
在当今开放式创新成为主要范式的知识经济时代,学研机构的科研团队与企业之间的合作已由过去点对点的线性模式向网络化模式转变,产学研合作网络已成为科研团队*为重要的外部环境,但是产学研合作网络通过什么样的机制与路径作用于科研团队的学术绩效?关注该议题的相关研究仍然较为缺乏。此外,科研团队作为国家创新系统中重要知识创造主体,它参与产学研合作在提升企业的创新绩效、推动经济发展的同时,对它自身学术绩效带来什么影响?然而,现有研究对该议题仍然存在着较多的争论。
所以,本书从社会合作网络视角出发,通过理论研究和实证分析相结合、文献查阅和实地调研相结合、定性研究和定量分析相结合的方法,探讨产学研合作网络对科研团队学术绩效的影响路径和作用机理,发现产学研合作网络对科研团队学术绩效存在两条影响路径,即是“产学研合作网络—探索性学习—学术绩效”和“产学研合作网络—开发性学习—学术绩效”。
总之,本文进一步拓展了产学研合作理论研究,因此具有较大的理论价值;研究发现将对我国学研机构在参与产学研合作实践中如何管理和配置与产业界之间的合作关系来确保良好学术绩效具有一定的实践指导价值。
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