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  • 正版 Visual Basic程序设计学习与指导 刘锋,孙传群,宋英杰 电子
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    • 作者: 刘锋,孙传群,宋英杰著 | 刘锋,孙传群,宋英杰编 | 刘锋,孙传群,宋英杰译 | 刘锋,孙传群,宋英杰绘
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 刘锋,孙传群,宋英杰著| 刘锋,孙传群,宋英杰编| 刘锋,孙传群,宋英杰译| 刘锋,孙传群,宋英杰绘
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:292.0
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • ISBN:9787121330155
    • 版权提供:电子工业出版社
    • 作者:刘锋,孙传群,宋英杰
    • 著:刘锋,孙传群,宋英杰
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787121330155
    • 出版社:电子工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-11-01
    • 页数:184
    • 外部编号:9112678
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一部分 课后习题与参考答案
    第1章 Visual Basic概述 2
    1.1 课后习题 2
    1.2 参考答案 4
    第2章 简单的Visual Basic程序设计 5
    2.1 课后习题 5
    2.2 参考答案 8
    第3章 Visual Basic语言基础 9
    3.1 课后习题 9
    3.2 参考答案 13
    第4章 控制结构 14
    4.1 课后习题 14
    4.2 参考答案 20
    第5章 数组 24
    5.1 课后习题 24
    5.2 参考答案 31
    第6章 过程 34
    6.1 课后习题 34
    6.2 参考答案 42

    第7章 面向对象的程序设计 43
    7.1 课后习题 43
    7.2 参考答案 49
    第8章 界面与菜单设计 50
    8.1 课后习题 50
    8.2 参考答案 56
    第9章 图形操作 57
    9.1 课后习题 57
    9.2 参考答案 61
    第10章 文件操作 62
    10.1 课后习题 62
    10.2 参考答案 68
    第11章 数据库编程技术 70
    11.1 课后习题 70
    11.2 参考答案 72
    第12章 程序调试与错误处理 74
    12.1 课后习题 74
    12.2 参考答案 75
    第二部分 上 机 实 践
    实验一 Visual Basic环境和程序设计初步 78
    一、实验目的 78
    二、实验内容 78
    实验二 数据类型、运算符和表达式 83
    一、实验目的 83
    二、实验内容 83
    实验三 顺序程序设计 90
    一、实验目的 90
    二、实验内容 90
    实验四 选择结构程序设计 94
    一、实验目的 94
    二、实验内容 94
    实验五 循环结构程序设计 99
    一、实验目的 99
    二、实验内容 99
    实验六 数组 106
    一、实验目的 106
    二、实验内容 106
    实验七 过程 114
    一、实验目的 114
    二、实验内容 114
    实验八 常用控件 121
    一、实验目的 121
    二、实验内容 121
    实验九 界面设计 133
    一、实验目的 133
    二、实验内容 133
    实验十 文件操作 141
    一、实验目的 141
    二、实验内容 141




    实验十一 图形处理技术 154
    一、实验目的 154
    二、实验内容 154
    实验十二 数据库开发技术 164
    一、实验目的 164
    二、实验内容 164
    实验十三 应用程序的发布 175
    一、实验目的 175
    二、实验内容 175

    刘峰,大学计算机教师,有丰富的教学经验。

    本书是《Visual Basic程序设计配套的学习指导教材,书中详细介绍了每个实验项目的实验目的、实验分析、实验步骤及程序代码,帮助学生掌握Visual Basic程序设计语言的基本知识和程序设计的方法与步骤;学习指导中每个章节都配备一定数目的课后习题,通过习题让学生巩固基础知识。同时通过合理的组织教学环节与教学内容,借助习题和大量的上机实践,使学生掌握分析和解决问题的方法,培养学生具有较强的计算思维能力。

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