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  • 正版 有吸收力的心灵 (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著
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    • 作者: (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著著 | (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著编 | (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著译 | (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著绘
    • 出版社: 格致上海人民出版社
    • 出版时间:2018-11-01
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    • 作者: (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著著| (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著编| (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著译| (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著绘
    • 出版社:格致上海人民出版社
    • 出版时间:2018-11-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 字数:210000
    • 页数:331
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787208155732
    • 版权提供:格致上海人民出版社
    • 作者:(意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著
    • 著:(意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著
    • 装帧:精装
    • 印次:暂无
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787208155732
    • 出版社:上海人民出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-11-01
    • 页数:331
    • 外部编号:9446387
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    前言
    第一章 ?儿童与世界的重建
    第二章 ?为生命而教
    第三章 ?成长的阶段
    第四章 ?新方向
    第五章(上) ?创造的奇迹
    第五章(下) ?一个计划,一种方法
    第六章 ?人的普遍适应性
    第七章 ?精神胚胎的生命
    第八章 ?追求独立
    第九章 ?对新生儿的照顾
    第十章 ?关于语言
    第十一章 ?语言的吸引
    第十二章 ?障碍及其后果
    第十三章 ?运动与整体发展
    第十四章 ?智力与手
    第十五章 ?发展与模仿
    第十六章 ?从无意识的创造者到有意识的工作者
    第十七章 ?新教师
    第十八章 ?通过文化与想象进一步发展
    第十九章 ?幼儿的个性及其缺陷
    第二十章 ?儿童的社会贡献:正常化
    第二十一章 ?个性塑造是征服而非防御
    第二十二章 ?占有欲的升华
    第二十三章 ?社会发展
    第二十四章 ?有凝聚力的社会
    第二十五章 ?错误与控制错误
    第二十六章 ?服从的三个层面
    第二十七章 ?蒙台梭利学校的教师
    第二十八章 ?爱的泉源--儿童

    本书是意大利教育学家玛丽亚?蒙台梭利二战期间在印度发表的一系列演讲的合集,全书以蒙台梭利在教育实践基础上总结的经验为基础,讨论了儿童在生命的*初阶段,即从受孕之初到6岁期间的身体、心理发展以及学习方式的规律。全书的核心思想是“为生命而教育”。作者认为对于幼儿的教育,目的在于辅助其自身发展,使其能够将自然赋予的能力充分发挥出来,不应做过多干涉。成人要做的是为儿童提供能够发挥他们天赋的环境。

    《有吸收力的心灵》一书内容丰富、有启发性。先,全书有着明确的教育理念,即“为生命而教育”。作者认为对于幼儿的教育,目的在于辅助其自身发展,使其能够将自然赋予的能力充分发挥出来,不应做过多干涉。其次,幼儿阶段是整个儿童成长的一部分,相应地,作者的论述也与她整个的儿童教育体系相契合。作者论述了幼儿阶段与6岁之后,乃至到18岁的青年阶段的区别与联系,从而更好地理解这一阶段在整个人生中的意义与作用,让儿童更好地在这样一阶段完成应有的发展。本书有助于对当前中国教育理念的纠偏,帮助家长学校更好地尊重儿童的自然发展方式,而不是一味地灌输知识和技能。书稿中对儿童的认识和相应的教育理念虽产生于上世纪中期,但仍旧对当前现实有启发意义,适合于普通家长、幼儿教师以及对儿童成长过程有兴趣的读者阅读。 

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