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  • 正版 中小学教师幸福感研究 周云 中国原子能出版传媒有限公司 97
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 周云著 | 周云编 | 周云译 | 周云绘
    • 出版社: 中国原子能出版传媒有限公司
    • 出版时间:2020-03-01
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    • 作者: 周云著| 周云编| 周云译| 周云绘
    • 出版社:中国原子能出版传媒有限公司
    • 出版时间:2020-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:315
    • 开本:16开
    • ISBN:9787522106311
    • 版权提供:中国原子能出版传媒有限公司
    • 作者:周云
    • 著:周云
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787522106311
    • 出版社:中国原子能出版传媒有限公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-03-01
    • 页数:315
    • 外部编号:10993620
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 教师幸福感的相关理论
    第一节 幸福感的理论
    第二节 职业领域的幸福理论
    第三节 幸福感的影响因素
    第二章 中小学教师幸福感在人口统计学变量上的差异研究
    第一节 中小学教师工作满意度在人口统计学变量的差异研究
    第二节 中小学教师生活满意度在人口统计学变量的差异研究
    第三节 中小学教师积极情感在人口统计学变量的差异研究
    第三章 幸福感风险性因子在人口统计学变量上的差异研究
    第一节 中小学教师职业压力在人口统计学变量的差异研究
    第二节 中小学教师职业倦怠在人口统计学变量的差异研究
    第四章 幸福感保护性因子在人口统计学变量上的差异研究
    第一节 中小学教师组织支持感在人口统计学变量的差异研究
    第二节 中小学教师职业认同在人口统计学变量的差异研究
    第三节 中小学教师心理资本在人口统计学变量的差异研究
    第五章 风险性因子对中小学教师幸福感的影响研究
    第一节 职业压力对中小学教师工作满意度的影响研究
    第二节 职业压力对中小学教师生活满意度的影响研究
    第三节 职业压力对中小学教师积极情感的影响研究
    第四节 职业倦怠对中小学教师工作满意度的影响研究
    第五节 职业倦怠对中小学教师生活满意度的影响研究
    第六节 职业倦怠对中小学教师积极情感的影响研究
    第六章 风险性因子对中小学教师幸福感的影响机制研究
    第一节 职业压力对中小学教师生活满意度的影响机制研究
    第二节 职业压力对中小学教师积极情感的影响机制研究
    第三节 职业倦怠对中小学教师生活满意度的影响机制研究
    第四节 职业倦怠对中小学教师积极情感的影响机制研究
    第七章 保护性因子对中小学教师幸福感的影响研究
    第一节 组织支持感对中小学教师工作满意度的影响研究
    第二节 组织支持感对中小学教师生活满意度的影响
    第三节 组织支持感对中小学教师积极情感的影响
    第四节 职业认同对中小学教师工作满意度的影响
    第五节 职业认同对中小学教师生活满意度的影响
    第六节 职业认同对中小学教师积极情感的影响
    第七节 心理资本对中小学教师工作满意度的影响
    第八节 心理资本对中小学教师生活满意度的影响
    第九节 心理资本对中小学教师积极情感的影响
    第八章 保护性因子对中小学教师幸福感的影响机制研究
    第一节 组织支持感对中小学教师生活满意度的影响机制研究
    第二节 组织支持感对中小学教师积极情感的影响机制研究
    第三节 职业认同对中小学教师生活满意度的影响机制研究
    第四节 职业认同对中小学教师积极情感的影响机制研究
    第五节 心理资本对中小学教师生活满意度的影响机制研究
    第六节 心理资本对中小学教师积极情感的影响机制研究
    第九章 多种因素对教师幸福感的影响机制研究
    第一节 职业压力、职业认同对中小学教师主观幸福感影响机制
    第二节 组织支持感和职业认同对中小学教师工作满意度的影响机制
    第三节 职业压力和职业认同对中小学教师
    职业倦怠的影响过程研究
    参考文献


    本书对中小学教师幸福感进行了系统研究,主要内容包括:幸福感的理论及影响因素;人口统计学变量对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感风险性因子的影响、对中小学教师幸福感保护性因子的影响;风险性因子对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感的影响机制;保护性因子对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感的影响机制;多种因素对中小学教师幸福感的影响机制。本书论述严谨,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。

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