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正版 中华传统文化教育 编者:栾福志//马红莲//程月|责编:刘永兵
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第一单元 孝道
任务一 孝道感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第二单元 爱国
任务一 爱国感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第三单元 尊师
任务一 尊师感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第四单元 悌
任务一 “悌”感知
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第五单元 谨
任务一 “谨”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第六单元 诚信
任务一 诚信感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第七单元 仁
任务一 “仁”感知
任务二 解读经典
任务三 感-悟与体验
任务四 拓展训练营
第八单元 学
任务一 “学”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟与体验
任务四 拓展训练营
参考文献
本教材是为贯彻落实十八大、十九大精神及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,以及人力资源和社会保障部办公厅《关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知》的要求,围绕立德树人的根本任务,遵循技工院校学生认知规律和教育教学规律,按照以学生为主体、以课程为载体、以育人为目标的指导思想,编制开发本教材。
本教材在内容选取、编排方式上遵循中职学生认知规律,强化任务驱动、案例教学,突出参与性、实践性、与应用性,融教案与学案于一体,既适合教师的教又适合学生的学;既适合教师拿来就用,又为教师教学创新提供引导;既增强学生知识涵养又提升综合能力和综合素质。
本教材共设置八课内容,每课内容设置四个模块任务,即知识感知、经典解读、感悟体验与辨识、拓展训练营,由浅入深提升学生综合能力与素质。
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