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正版 护理心理学 乔瑜,陈立花,王云主编 华中科技大学出版社 97
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第一章绪论第一节护理心理学概述/1
第二节护理心理学的研究原则和方法/3
第三节护理心理学的基本理论观点和发展历程/5
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第二章心理学基础知识第一节心理学的研究对象与心理实质/11
第二节认识过程/15
第三节情绪与情感/27
第四节意志过程/30
第五节人格/32
第六节自我意识/42
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第三章医学心理学主要学派的理论观点第一节精神分析理论/46
第二节行为主义/50
第三节心理生理学学派/54
第四节人本主义心理学/56
第五节认知心理学/57
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第四章心理发展第一节心理发展基本概述/60
第二节优生与胎儿期心理发展/62
第三节儿童期心理发展/64
第四节青少年期心理发展/70
第五节中老年期心理健康/72
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第五章心理应激与心身疾病第一节概述/75
第二节应激过程/78
第三节心身疾病/84
第四节一些有代表性的心身疾病/87
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第六章心理评估第一节概述/93
第二节心理评估的常用方法/95
第三节常用的心理测验及评定量表/98
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第七章心理障碍第一节概述/105
第二节神经症性障碍/109
第三节人格障碍/111
第四节性变态/114
第五节成瘾/116
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目录·护理心理学·第八章心理干预第一节心理干预的概念、分类、适用范围、原则及注意事项/119
第二节常用的心理干预方法/122
第三节心理危机干预/129
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第九章患者心理与护患沟通第一节患者心理概述/138
第二节患者的心理需要、反应与影响因素/141
第三节护患沟通/144
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第十章心理护理第一节概述/152
第二节心理护理的程序与影响因素/155
第三节不同患者的心理护理/159
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第十一章护士心理健康及维护第一节护士心理素质与培养/167
第二节护士心理健康/170
第三节护士的工作倦怠/172
第四节护士职业生涯规划/174
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附录附录A气质调查表/177
附录BA型行为类型评定量表/179
附录C抑郁自评量表(SDS)/181
附录D焦虑自评量表(SAS)/182
附录E90项症状自评量表(SCL90)/183
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参考文献/186
本书为全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。本书共十一章,内容包括绪论、心理学基础知识、医学心理学主要学派的理论观点、心理发展、心理应激与心身疾病、心理评估、心理障碍、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理、护士心理健康及维护,附录提供各测试量表供读者参考。本书适合护理、助产等专业的师生及相关人员使用。
(1) 紧跟教改,接轨“双证书”制度。紧跟教育部教学改革步伐,职业教育教材发展趋势,注重学业证书和执业资格证书相结合,紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要,提升学生的就业竞争力。
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