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  • 正版 列宁的马克思主义理论教育思想研究 孙来斌 中国社会科学出
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 孙来斌著 | 孙来斌编 | 孙来斌译 | 孙来斌绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2003-11-01
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    • 作者: 孙来斌著| 孙来斌编| 孙来斌译| 孙来斌绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2003-11-01
    • 页数:217
    • 开本:16开
    • ISBN:9787500442325
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:孙来斌
    • 著:孙来斌
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787500442325
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2003-11-01
    • 页数:217
    • 外部编号:6740507
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    原序

    导论
    一 研究对象
    二 研究现状与研究意义
    三 研究方法与逻辑构架
    第一章 列宁理论教育思想的形成和发展
    一 列宁理论教育思想产生的社会历史条件
    1.矛盾的焦点:帝国主义体系中的俄国
    2.思想的碰撞:马克思主义与民粹主义
    3.理论的“危机”:“马克思主义过时论”的喧嚣
    二 列宁理论教育思想的理论来源
    1.理论基石:马克思主义
    2.传统积淀:革命民主主义的合理因素
    三 列宁理论教育思想的形成和发展过程
    1.列宁理论教育思想形成和发展过程划分的方法论原则
    2.列宁理论教育思想的形成和发展过程

    第二章 列宁理论教育思想的主要特征:科学性与革命性的统
    一 列宁理论教育思想的科学性
    1.对马克思主义的科学理解
    2.对教育一般规律的特殊揭示
    3.理论教育思想的科学体系
    二 列宁理论教育思想的革命性
    1.代表无产阶级的革命利益
    2.捍卫马克思主义的战斗精神
    3.勇于自我批判的理论品格
    三 科学性与革命性的内在统
    1.科学性是革命性的前提
    2.革命性是科学性的保证
    3.以实践为基础的科学性和革命性的内在统...

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