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  • 正版 不一样的学校不一样的教育(深圳市沪教院福田实验学校办学之
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    • 作者: 黄孔辰著 | 黄孔辰编 | 黄孔辰译 | 黄孔辰绘
    • 出版社: 中国国际广播出版社
    • 出版时间:2020-06-01
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    • 作者: 黄孔辰著| 黄孔辰编| 黄孔辰译| 黄孔辰绘
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:425.0
    • 页数:407
    • 开本:16开
    • ISBN:9787507846942
    • 版权提供:中国国际广播出版社
    • 作者:黄孔辰
    • 著:黄孔辰
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787507846942
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-06-01
    • 页数:407
    • 外部编号:9870820
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一编 总 览
    回到原点的改革与创新(代序)
    不一样的学校不一样的教育
    第二编 文化引领
    以先进文化引领学校的内涵发展
    ☆校长的文化使命
    ☆和师生一起“经营”学校——深圳市沪教院福田实验学校“文化重构”策略的分析
    ☆对话深圳本土教育名家之黄孑L辰:学校教育应该为学生的一生幸福奠基
    ☆文化引领办不一样的民办高中
    ☆沐浴着“幸福教育”之光的校园
    ☆十年实验改革路
    ☆学生心语
    ☆心灵的交流黄孔辰校长与学生的书信往来
    第三编 教育探索
    卷一 以适合基础薄弱学生为主旨的有效教学创新研究
    “适应基础薄弱学生的有效教学”的探索与实践研究综述
    适合学生的教学是最有效的教学
    ☆课题研究初期调查研究报告
    ☆课题研究后期调查研究报告
    ☆关于我校教师推进“适应学生学习”有效课堂教学的行动方略
    正视现实双向适应
    适应才能促进发展
    “双向适应”是薄弱高中有效教学的密码
    ☆“双向适应”有效教学模式实施指南
    ☆“有效教学”的创新与突破
    ☆有效教学肩负着“幸福教育”的重担
    ☆关于我校教师持续推进“双向适应”有效教学的行动方案
    ☆创建“双向交融”“师生共享”的课堂
    ☆探索课例研究的新常态
    ☆教师研究笔记选
    “激活”方能生出异彩
    “教”围绕“学”转
    45位学生,你就得有45味雨露
    ☆听课手记选
    课堂上,时间都去哪儿了
    “主问题”设计是突破高中语文阅读教学瓶颈的有效策略
    “以学习为中心”的教学样式的有益探索
    “微写作”路径及其策略初探
    题案教学法是适应基础薄弱高中生的有效策略
    在学习真实地发生的情境过程中培养学生的思维能力
    卷二 以培育学生价值观为核心的人文德育实践探索
    “人文”养正立德树人
    ☆以人为本,以文化人
    ☆“三个转型”:步入“立德树人”的德育路向
    ☆以人文德育幸福学生的人生
    ☆学生做校助当班长在自主管理中成长
    ☆让每一位学生的生命之舟都充满阳光——高三(8)班创建“阳光zhi舟”班级综述
    ☆学生心语选
    建构培育和践行社会主义核心价值观的序列化与课程化
    ☆中学社会主义核心价值观教育活动课程纲要
    青春应有价值(代跋)

    黄孔辰,曾任深圳市福田区教育科学研究所所长、区教育研究中心主任、区教育局副局长、正处级调研员、深圳市中学语文教学研究会会长、深圳市德育与心理健康教育专业委员会主任、深圳市教育专家工作委员会副主任、上海市教育科学研究院特聘研究员。2011年以来,任深圳市永源实验学校(原深圳市沪教院福田实验学校)校长、广东现代教育研究院副院长、深圳市人民政府教育督导室兼职督学。 长期从事基础教育研究工作,尤其是在区域性教育和学校教育发展规划、教育科研、学校管理、课程与教学、测量与评价、社区教育、青少年科技教育、青少年心理健康教育以及家庭教育等方面卓有成就。其一项科研成果获广东省教育管理成果(吴汉良奖)一等奖,两项科研成果分获广东省教育科研成果(黄华奖)二等奖。曾编著或主编过20余部教育论著及教材,曾在市内外做各类教育讲座300余场。 曾获评中国教育发展论坛“2014中国优秀民办教育家”“南都教育改革创新大奖2015年度民办教育风云人物”“南都教育改革创新大奖2018年度改革创新领军人物”。

    ★教育是一项看似平凡的活动,也许很多校长都在内心寻求办学的突破方向……我们不仅需要通过实践改变教育现实,更需要对教育活动提出新的解释,正是这种新的解释或理论洞见,形成了我们改变教育现实的观念和方案。
    ——吴刚

    本书是阐述深圳市福田学校教育理念和教育探索的一部文集。作为深圳一所非营利的民办高级中学,福田实验学校坚持只为育人、不为营利的办学目的,以校园文化引领学校的内涵发展;构筑幸福教育高地,让师生幸福生活;实施人文德育,激励学生成长信念;打造高效课堂,实施有效教学模式等诸多教育创新的亮点,走出了深圳市民办高中办学的一条好路子。

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