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正版 综合素质:中学:2016-2017 国家教师资格考试统考教材编审组
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第一章 职业理念
第一节 教育观
考点一 素质教育观★★
考点二 学校教育中开展素质教育的途径和方法★★★★★
考点三 素质教育观的运用★★★★★
考点四 国家实施素质教育的基本要求★★★★★
第二节 学生观
考点一 “人的全面发展”的思想★★★
考点二 “以人为本”的学生观★★★★★
考点三 教育公正与中学生发展★★★
第三节 教师观
考点一 教师职业概述★★★
考点二 中学教师的专业化发展★★★★★
考点三 职业价值观与信念★★★
考点四 新课程背景下的师生关系★★★★★
习题演练
第二章 教育法律法规
第一节 教育法律法规
考点一 教育法律法规概述★★★
考点二 教育基本法★★★
考点三 教育单行法★★★
考点四 教育法规与政策★★★
第二节 中学教师的权利和义务
考点一 教师权利★★★
考点二 教师义务★★★
考点三 依法执教与教育教学实际问题★★★★★
第三节 中学生的权利保护
考点一 学生的权利★★
考点二 教育教学活动中学生权利的保护及案例分析★★★★★
考点三 保护学生权利的对策★★★
习题演练
第三章 教师职业道德规范
第一节 教师职业道德
考点一 《中小学教师职业道德规范》★★★★★
考点二 《中小学班主任工作条例》★★★
考点三 教师职业道德的表现及劳动特点★★★
考点四 教师职业道德修养的过程和方法★★★
第二节 教师职业行为
考点一 教师职业行为规范的解读★★★
考点二 教师需要处理的几大关系★★★★★
习题演练
第四章 文化素养
第一节 教师的历史和传统文化素养
考点一 中国历史★★
考点二 外国历史★★
考点三 中国传统文化知识★★
第二节 教师的文学素养
考点一 文学知识★★
考点二 中国文学★★
考点三 外国文学★★
第三节 教师的科学素养
考点一 科学常识★★
考点二 中外科技发展的代表人物及成就★★
第四节 教师的艺术鉴赏素养
考点一 艺术鉴赏的概述★★
考点二 中外古代艺术成就★★
习题演练
第五章 基本能力
第一节 阅读理解能力
考点一 理解阅读材料中重要概念的含义★★★
考点二 理解阅读材料中重要句子的含意★★★
考点三 阅读材料信息的筛选与整合★★★
考点四 分析文章结构,把握文章思路★★★
考点五 归纳内容要点,概括中心意思★★★
考点六 分析概括作者在文中的观点态度★★★
第二节 逻辑思维能力
考点一 概念★★★
考点二 判断★★★
考点三 推理★★★
考点四 论证★★★
考点五 逻辑思维的基本规律★★★
第三节 信息处理能力
考点一 教师信息素养的基本内容★★★
考点二 教师信息检索与处理能力★★★
考点三 教育测量数据的分析与处理★★★
考点四 课件设计与制作★★★
考点五 中学教师的信息素养★★★
第四节 写作能力
考点一 常见写作文体★★★★★
考点二 组织剪裁材料★★★★★
考点三 布局谋篇,安排文章结构★★★★★
考点四 语言表达与修辞手法★★★★★
习题演练
国家教师资格考试统考教材编审组,由多位教学经验丰富的一线教师和教师资格考试培训的专家、研究人员组成,本编审组长期从事教师资格考试统考教材编写工作,对历年国家教师资格考试命题的趋势十分了解,编写的教材具有性,可帮助考生准确把握考试方向,提高成绩。
《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:综合素质(中学)》简洁明了地展现了章节的知识点,帮助考生梳理学习思路,把握全章内容。对该章重难点、考查题型、复习方向做了总结和归纳,系统地指导考生复习,使考生有的放矢、科学合理地分配时间和精力,达到事半功倍的效果。同时《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:综合素质(中学)》编者在紧扣大纲的前提下,对考试教材用“★”号标注考点的重要程度,做到重点内容圈定、详略得当,极大地帮助了考生摆脱长篇大论的枷锁,趁热打铁,攻考点,轻松掌握知识点。
教师资格是从事教育教学工作者的必备条件,国家对公民获得教师职业,从事教师工作做了硬性规定,即考取教师资格证。社会发展和教育改革的深入,促使国家对教师的要求有了进一步的提高,为加强教师队伍的建设,提升教师队伍的整体素质,推动教育改革的发展,2011年10月,《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》发布,教师资格考试打破了以往各地分别组织考试的形式,到2015年下半年,教师资格证考试实行全面改革,全国实行统一考试。本套教材以统考考试大纲为依据,涵盖了教师资格考试的所有考点,知识体系全面,结构科学,既能使考生全面、系统地解决学习中遇到的问题,又能使考生准确把握考试方向,以的姿态应对考试。
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