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正版 华侨高等教育研究:2018(二) 陈颖主编 中国国际广播出版社 9
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教育教学研究
新时代“化、创新型、重实践”理工科人才培养模式研究 陈 勇 罗光华 柯翔敏 程 敏
土木工程专业结构力学课程教学改革初探 高毅超
工程教育认证背景下生物工程专业创新自选实验教学改革探索 江 伟 胡鹏程 周树锋
校企合作模式在“面向对象技术引论”课程教学中的探索 陈 苗
华侨大学哲学通识教育课程群构想 杨 虎
基于法律人才培养的刑法教学实践研究
——以华侨大学为例 吴情树 白晓东
慕课视阈下侨校广告学教学改革刍议
——以华侨大学为例 胡 冰
基于MOOCs视阈下的“土地经济学”课程教学模式改革研究 梁发超
福建民间美术在中国美术史教学中的应用 郭振文
对杨伯峻《论语译注》纠错 陈治典
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学科建设
基于ESI华侨大学学科竞争力分析 张米娜
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思政教育
“以文化人”视野下的社会主义核心价值观大众化研究 林荣策
供给侧改革:高校网络思想政治教育的问题与优化 孙君芳 黄建烽
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高校管理
高校学生社团的发展困境及对策研究 张永强 袁 满 周新原 许落汀
澳门地区高等教育范畴社团的现况、特点及意义 高胜文
高校辅导员执行力研究述评 黄孔雀 谢俊荣
创业实验室项目制员工管理模式研究 蒋林华
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本书是以学校教育改革和学科建设工作为导向,以本科教学和研究生教学为主要研究对象,以华文教育为特色,围绕教育教学工作中的热点难点问题,结合思政教育和高校管理工作,坚持理论联系实际,展示教育、教学研究成果,力求为教育改革和发展服务。
本书是以学校教育改革和学科建设工作为导向,以本科教学和研究生教学为主要研究对象,以华文教育为,围绕教育教学工作中的热点难点问题,结合思政教育和高校管理工作,坚持理论联系实际,展示教育、教学研究成果,力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论,倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学,围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系,结合华文教育的发展状况,及时介绍*教育教学研究成果,以丰富教学理论,促进教育科学的繁荣发展。
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