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  • 正版 中国大学英语教师角色的历史嬗变:问题与对策 龚晓斌著 苏州
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 龚晓斌著著 | 龚晓斌著编 | 龚晓斌著译 | 龚晓斌著绘
    • 出版社: 苏州大学出版社
    • 出版时间:2013-01-01
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    • 作者: 龚晓斌著著| 龚晓斌著编| 龚晓斌著译| 龚晓斌著绘
    • 出版社:苏州大学出版社
    • 出版时间:2013-01-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2015-02-09
    • 字数:168000.0
    • 页数:190
    • 开本:32开
    • ISBN:9787567211223
    • 版权提供:苏州大学出版社
    • 作者:龚晓斌著
    • 著:龚晓斌著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:25.00
    • ISBN:9787567211223
    • 出版社:苏州大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2015-02-09
    • 语种:英语
    • 出版时间:2013-01-01
    • 页数:190
    • 外部编号:8366923
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章导论/1

    节研究对象/3

    第二节研究背景/4

    第三节研究意义/6

    第四节研究目标/8

    第二章中国大学英语教学改革的主体/9

    节中国大学英语教学改革的主体:教育主管部门/11

    第二节中国大学英语教学改革的主体:教学管理部门/12

    第三节中国大学英语教学改革的主体:学生/14

    第四节中国大学英语教学改革的主体:教师/16

    第五节“教学”二重并列结构的再思考/19

    第三章中国大学英语教师角色的历史嬗变/25

    节新中国成立前中国大学英语教师的角色/27

    第二节以读为主的中国大学英语教师角色/30

    第三节听说为主的中国大学英语教师角色/35

    第四节基于技术的中国大学英语教师角色/38

    第五节EGE课程导向的中国大学英语教师角色/40

    第六节ESP课程导向的中国大学英语教师角色/43

    第七节小结/46

    第四章中国大学英语教师旰的背景及困境/49

    节高考入学的主动选择与被动选择/51

    第二节英语本科专业的课程设置及培养局限/52

    第三节英语专业硕士及博士研究生的课程设置及培养局限/61

    第四节其他类型的大学英语教师/70

    第五节小结/73

    第五章中国大学英语教师角色的历史转型/75

    节技能型大学英语教师/77

    第二节技能+技术型大学英语教师/84

    第三节技能+技术+管理型大学英语教师/88

    第四节EGE和ESP课程教师/94

    第五节管理服务型大学英语教师/98

    第六节小结/103

    第六章中国大学英语教师的培养、引进与融合/105

    节尊重历史,保持队伍稳定,鼓励积极转型/107

    第二节鼓励全才技能型向专项技能型教师的转变/113

    第三节吸纳英语专业教师、双语教师、专业英语教师/122

    第四节加强校际协同合作,集约优化大学英语教师队伍/129

    第五节加强外籍教师队伍建设/139

    第六节设置大学英语(师资)专业,培养专门大学英语教师/149

    第七节小结/156

    第七章中国大学英话教师科学发辰的机制保障/157

    节大学英语教师引进政策/159

    第二节大学英语教师评价政策/164

    第三节大学英语教师晋升政策/170

    第四节大学英语教师进修政策/174

    第五节小结/180

    第八章结束语/181

    参考文献/185

    《中国大学英语教师角色的历史嬗变:问题与对策》共分为七章,主要包括:导论;中国大学英语教学改革的主体;中国大学英语教师角色的历史嬗变;中国大学英语教师的背景及困境;中国大学英语教师角色的历史转型;中国大学英语教师的培养、引进与融合等。

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