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正版 社会现象类材料作文的写作指导 王强,季剑炜 上海教育出版社
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绪论 第一章 概念与概念的界定 第一节 界定概念的方法与途径 第二节 界定概念——思维的起点 第三节 概念的界定与再界定 第二章 关系的阐释与立意的升华 第一节 互补关系 第二节 和谐关系 第三节 同一关系 第四节 转化关系 第三章 谋篇布局与推进文意 第一节 总分、并列、对照、层进的论证结构 第二节 起、承、转、合的论证结构 第三节 思辨与思辩推进文意 第四章 从证据到理由 从理由到观点 第一节 证据和证据的运用 第二节 从证据到理由 第三节 从理由到观点 第五章 证明、反驳与论点的表述 第一节 证明与反驳的多种方法 第二节 论点的表述 第三节 证明、反驳与论点表述的语言表达 第六章 从形象到抽象 第一节 解读材料中的意象 第二节 隐喻的去蔽 第三节 整体眼光看寓言 第四节 联想与象征 第七章 与材料展开对话 第一节 二元(多元)一核心 第二节 原因分析 第三节 条件分析 后记一 后记二
王强,上海大学附属中学语文教研组长,长期从事高考作文写作指导,很多学生在王老师的指导下,从怕写作文变成喜欢写作文,到最后写出高分作文。
本书向您传授怎样写出高考高分作文的秘奥。本书谨献给有志于作文教学研究的广大语文教师和在不断提高自己写作水平征程上奋斗的高中学子。
本书根据中学语文教育核心素养的要求以及作文的考核形式与评价体系的转变要求,以近几年上海市高考作文题为例,论述了高中作文写作要求和技巧,本书的亮点是以高中作文要以逻辑思维为主线,并简明扼要地论述社会材料类作文怎样渗透逻辑思维。所以本书不仅对参加高考的学生具有指导意义,同时对提高高中生的写作能力也有非常高的指导作用。
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