正版 现代教育技术教程:一级 吴疆 人民邮电出版社 9787115403780

第一部分　教学理论与教学技能篇
模块一　现代教学理念 2
第一单元　教育技术理念 2
一、教育的含义 2
二、传统教学观 3
三、现代教学观 3
四、教育技术的含义 5
五、教育技术的定义及特点 7
第二单元　教学方法 11
一、教学方法的含义与意义 12
二、传统教学方法 12
三、现代教学方法 13
四、教学方法的种类 14
五、现代化教学方式的构建 17
第三单元　教学模式 19
一、教学模式的含义与发展 19
二、教学模式的构成 20
三、现代教学模式的种类 22
第四单元　教育技术的理论基础-视听教育理论 24
一、视听教育理论 24
二、“经验之塔” 25
三、“经验之塔”理论的要点 26
第五单元　教育技术的理论基础-学习理论 27
一、认识学习理论 27
二、行为主义学习理论 28
三、认知主义学习理论 31
四、人本主义学习理论 33
五、建构主义学习理论 35
六、不同学习理论呈现的教学理念 37
模块二　教学应用技能 40
第一单元　认识教学设计 40
一、教学设计的内涵 40
二、教学设计的概念 41
三、教学设计的过程 41
四、教学设计的基本要素 42
第二单元　认识微课程 43
一、微课程的概念及其与传统课程的区别 43
二、微课程的教学模式 45
三、微课程与慕课的应用 45
四、微课程的主要特点 47
五、微课程的学习过程 48
六、微课程的类型 48
第三单元　教学媒体 49
一、教学媒体的含义 49
二、教学媒体的发展 49
三、教学媒体的特性与功能 50
四、教学媒体的选择原则 51
五、选择教学媒体的依据 53
六、选择教学媒体的方法 53
第四单元　多媒体课件 54
一、多媒体技术 55
二、多媒体课件与电视教材的区别 55
三、多媒体课件的基本类型 56
四、网络版多媒体课件 57
第五单元　PPT课件制作 59
一、PPT课件的教学设计 59
二、PPT课件的制作流程 60
三、PPT课件的制作步骤 61
四、PPT课件的评价 63
第二部分　网络技术与视听技术应用篇
模块三　计算机网络及应用 66
第一单元　互联网及浏览器的使用 66
一、用IE浏览器访问互联网 66
二、收藏夹和历史记录 71
三、互联网文件下载 73
四、IE浏览器的设置 74
五、使用浏览器访问FTP站点 77
第二单元　FTP客户端软件的使用 79
一、管理FTP站点地址 79
二、连接和断开FTP站点 81
三、文件的下载和上传 82
第三单元　电子邮件的使用 83
一、电子邮箱的注册 83
二、电子邮件的收发 85
三、电子邮箱的管理 88
第四单元　互联网的其他应用 90
一、即时通信系统 90
二、社交网络 91
三、IPTV 95
四、VoIP 97
模块四　数字音视频处理 99
第一单元　数字音频处理 99
一、数字音频的常见概念 99
二、数字音频的获取 100
三、数字音频的格式 103
四、数字音频编辑及特效处理 107
第二单元　数字视频处理 110
一、数字视频的格式及其转换 110
二、数字视频的获取 113
三、视频处理 116
四、多个音频的混合 131
第三部分　媒体技术与信息技术应用篇
模块五　图像信息处理 136
第一单元　文件及图像的基本操作 136
一、文件的基本操作 136
二、图像的基本编辑 138
三、图像的修饰 143
四、图像的调整 151
第二单元　选区的创建与编辑 154
一、创建选区 154
二、编辑选区 158
三、填充选区 160
第三单元　图像的合成 166
一、什么是图层 166
二、创建图层 168
三、编辑图层 169
四、排列与分布图层 172
五、合并图层 173
模块六　电子文稿设计与制作 175
第一单元　电子文档的基本操作 175
一、电子文档的文件操作 175
二、电子文档的基础编辑 181
三、电子文档的格式设置 188
第二单元　表格的制作与编辑 194
一、表格的制作 195
二、表格的基础编辑 197
三、表格内容的排序与计算 207
第三单元　图形/图片与图表的编辑 210
一、图形/图片对象的创建 210
二、图形/图片的编辑 215
三、图表的编辑 224
第四单元　排版与打印 229
一、页面设置 229
二、打印 239
模块七　演示文稿设计与制作 242
第一单元　演示文稿的基本操作 242
一、创建演示文稿 242
二、编辑演示文稿 245
三、保存演示文稿 254
第二单元　文本幻灯片的制作 255
一、基本编辑 255
二、格式设置 257
第三单元　图文幻灯片的制作 261
一、图片的插入与编辑 261
二、图文排版 265
第四单元　图形/图表幻灯片的制作 271
一、图形的制作 271
二、SmartArt图形的制作 273
三、图表的制作 275
第五单元　音视频的应用 277
一、音频的应用 277
二、视频的应用 278
第六单元　切换与动画效果 280
一、切换效果 280
二、动画效果 281
第七单元　演示文稿的放映 287
一、演讲者放映方式 287
二、在展台浏览方式 288
第八单元　演示文稿制作综合 290
一、制作前的准备工作 290
二、创建和保存演示文稿 291
三、设置幻灯片版式 291
四、编辑演示文稿内容 294
五、添加切换与动画效果 296
模块八　电子表格数据处理 297
第一单元　电子表格基本操作 297
一、工作簿及工作表的基本操作 297
二、常用数据的输入 307
第二单元　工作表编辑及格式设置 309
一、工作表的编辑 309
二、单元格选取及其格式设置 312
三、根据条件设置格式 320
第三单元　利用公式和函数计算数据 322
一、计算公式的编辑 322
二、单元格引用类型 324
三、利用函数进行计算 326
四、函数自学方法 333
第四单元　数据基础分析 335
一、数据排序 335
二、数据筛选 336
三、分类汇总 340
第五单元　使用图表表示数据 341
一、创建图表 341
二、修饰图表 343
第六单元　页面布局及打印输出 346
一、设置页面 346
二、设置页边距 346
三、设置页眉与页脚 347
四、打印区域及打印标题设置 348
五、打印调整 351
附录　常见问题解答 352

吴疆，研究员，教育部教育技术专家组成员，长期从事现代教育技术研究工作，多次组织全国多媒体课件大奖赛，《现代教育技术教程（一级）》和《现代教育技术教程（二级）全部四版主编。

随着教育理论、教学实践以及教育技术的不断深入和发展，原来的教程已不能满足广大教师的教学需要，特别是图像处理与信息技术工具软件的使用亟待进行系统升级。因此，北京市高等学校师资培训中心组织人员编写了《现代教育技术教程（一级）（第四版）》和《现代教育技术教程（二级）（第四版）》。与前三版相比，第四版重点突出了教育技术在教学中的实践性与应用性，图像处理软件Photoshop由CS3版升级到CS5版,信息技术工具软件Microsoft Office由2003版升级到2010版。第四版教程无论是在教学内容上还是在编写体例上都有了较大程度的创新，在内容上更加精炼，在教学上更加实用。第四版教程以丰富的教学实例贯穿于知识点的讲授之中，加大了对案例的分析，充分切合了教师的教学需要，让读者以“DIY”的方式迅速掌握有关内容。在叙述方式上，第四版教程采用了“情境式教学”和“案例式教学”方法，使读者置身于丰富的教学案例式情境中，通过环环相扣的环节设置将读者的学习不断引向深入，使读者在不知不觉中学到知识、提高能力，所学习的内容更加贴近教学中的应用模式。

本书共分为三个部分八个模块，各个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第1部分为教学理论与教学技能篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念和教学技能的应用；第二部分为网络技术与视听技术应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍计算机网络应用和数字音视频处理方法；第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理。

《现代教育技术教程（一级）（第四版）》为北京市高校教师现代教育技术培训、职称考试指定用书，本次为新版本，根据新考试大纲编写而成。

    本书结合现代教育技术发展及应用情况，着重介绍了在教学实践中应掌握的基础理论知识和基本技能。在介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理方法时，紧密结合教学实际，通过案例形式，有针对性地展开介绍，内容简练、实用性强，可以作为教师开展实际教学的有用参考书。