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  • 正版 应用文写作 李佩英 主编 电子工业出版社 9787121266300 书
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李佩英 主编著 | 李佩英 主编编 | 李佩英 主编译 | 李佩英 主编绘
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2015-11-01
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    • 作者: 李佩英 主编著| 李佩英 主编编| 李佩英 主编译| 李佩英 主编绘
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2015-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 字数:467000
    • 页数:467200
    • 开本:16开
    • ISBN:9787121266300
    • 版权提供:电子工业出版社
    • 作者:李佩英 主编
    • 著:李佩英 主编
    • 装帧:平塑
    • 印次:1
    • 定价:38.50
    • ISBN:9787121266300
    • 出版社:电子工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-11-01
    • 页数:467200
    • 外部编号:8642335
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    项目一 应用文概述 1
    项目二 事务文书写作 14
    任务1 计划 14
    任务2 总结 20
    任务3 述职报告 26
    任务4 启事 32
    项目三 规约文书写作 37
    任务1 章程 37
    任务2 规定 45
    任务3 制度 50
    任务4 守则 54
    项目四 调研文书写作 60
    任务1 调查报告 60
    任务2 市场预测报告 67
    任务3 可行性研究报告 74
    项目五 传播文书写作 82
    任务1 消息 82
    任务2 通讯 88
    任务3 简报 94
    项目六 求职文书写作 102
    任务1 求职信 102
    任务2 个人简历 108
    任务3 竞聘辞 114
    任务4 演讲稿 121
    项目七 科研文书 129
    任务1 产品说明书 129
    任务2 实习报告 133
    任务3 毕业论文 139
    项目八 公务文书写作 149
    任务1 请示 149
    任务2 报告 153
    任务3 通知 158
    任务4 通告 163
    任务5 通报 167
    任务6 函 171
    项目九 财经文书写作 177
    任务1 合同书 177
    任务2 意向书 183
    任务3 招标书 188
    任务4 投标书 192
    项目十 法律文书写作 198
    任务1 起诉状 198
    任务2 答辩状 205
    任务3 上诉状 210
    任务4 授权委托书 215
    项目十一 礼仪文书写作 221
    任务1 祝贺词 221
    任务2 迎送词 225
    任务3 答谢词 231
    任务4 开闭幕词 235
    项目十二 会务文书写作 243
    任务1 会议筹备方案 243
    任务2 会议记录 249
    任务3 纪要 254
    任务4 会议简报 258
    附录A 265
    教案写作 265
    附录B 275
    模拟测试卷第一套 275
    模拟测试卷第二套 277
    模拟测试卷第三套 279
    模拟测试卷第四套 281
    参考文献 283

    李佩英,岳阳职业技术学院商贸物流系中文副教授,湖南省秘书职业技能鉴定不错考评员。一直从事《秘书写作》、《应用写作》、《大学语文》、《中国传统文化》、《中国文学》等课程的教学。主编作品有《应用写作实训教程》、《文秘写作教程》、《传统文化与语文教学》,参编作品有《中国传统文化》、《应用写作》、《阅读经典》等。曾被评为湖南省很好班主任、岳阳市很好教育工作者和岳阳市很好教师。

    本书根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则编写,重在介绍学生今后工作中常用写作文书知识,内容以各专业学生在校学习及走向社会工作需要为线索编排顺序,以项目和任务为载体,形成了“概述、事务、规约、调研、传播、求职、科研、公文、财经、法律、礼仪、会务”等十二个与学生职业人生密切相关的项目,在每一个项目下,又设计了若干个“任务”,构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的应用文写作教学体系。在案例的选择上,既有可供学生学习揣摩的范文,也有可供学生借鉴的反面例文,再加上课后多次反复的任务演练和模拟测试,促使学生写作能力稳步提高。本书作者都是各高职院校教学一线的应用文写作课程的教学老师,教学经验丰富,教改理念新颖。

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