返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 高中数学教与学的实践与研究 刘志红著 光明日报出版社 9787
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 刘志红著著 | 刘志红著编 | 刘志红著译 | 刘志红著绘
    • 出版社: 光明日报出版社
    • 出版时间:2019-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 刘志红著著| 刘志红著编| 刘志红著译| 刘志红著绘
    • 出版社:光明日报出版社
    • 出版时间:2019-01
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 字数:221千字
    • 页数:213
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787519446659
    • 版权提供:光明日报出版社
    • 作者:刘志红著
    • 著:刘志红著
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787519446659
    • 出版社:光明日报出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-01
    • 页数:213
    • 外部编号:9366264
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 问题提出的数学教学研究
    一、数学问题提出研究的意义
    二、数学问题提出研究的理论依据
    三、高中数学问题提出研究的方法
    四、数学问题提出的教学实践
    五、数学问题提出研究的教学成效与思考
    第二章 高中数学教学策略的研究
    一、数学教学策略研究的意义
    二、数学教学策略研究的理论依据
    三、高中数学教学策略
    四、高中数学教学策略运用的调查
    五、教师教学策略运用的案例与分析
    六、优化教学策略的思考
    第三章 培养思维能力的教学探究
    一、课堂教学中,思维能力的培养
    二、解题教学中,学生直觉思维能力的培养
    三、学生创新能力的培养
    四、单元教学培养思维的系统性
    五、案例分析与思考——“函数教与学”
    第四章 探究数学教学的有效性
    一、“有效教学”的概念及组织形式
    二、让教学发挥*大的作用
    三、初高中数学的衔接教学
    四、信息技术与教学的有效整合
    五、学生数学学习心理探究
    六、数学乐学心理的培养
    七、有效教学设计案例

    《高中数学教与学的实践与研究》是作者结合多年的教学实践以及积累的教学成果同实践调查相结合的研究成果。本书针对高中数学教与学中的一些问题提出思考和对策,包括问题提出的数学教学研究、高中数学教学策略的研究、培养思维能力的教学探究、探究数学教学的有效性。对于高

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购