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正版 价值创造视角下的转型期师范大学创业研究:以A大学为例 王楚
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绪论第一节 选题背景与意义一、选题背景二、研究意义第二节 基本概念界定一、师范与师范大学二、转型、转型期与师范大学转型三、师范教育与教师教育四、教师教育转型五、创业、公司创业与大学创业六、价值与价值创造第三节 文献综述一、关于师范大学转型的相关研究二、创业研究与公司创业理论发展现状三、关于大学创业的相关研究第四节 研究内容与方法一、研究目的二、研究内容三、研究思路四、研究方法第一章 转型:背景与目标第一节 背景与动因一、高等教育变革二、大学职能拓展三、教师教育创新四、大学建设第二节 价值目标一、总体目标二、子目标三、体系建构第二章 创业:实质与要素第一节 创业本质与“转型”实质一、创业内涵与本质二、组织创业及其特点三、“转型”的实质第二节 创业核心要素”一、蒂蒙斯创业要素模型二、创业主体三、创业机会四、创业资源第三章 路径:A大学的实践第一节 提升学术水平一、提升学科实力二、提升队伍实力三、提升科研实力第二节 变革教育模式一、推进专业综合发展二、改革本科培养模式三、强化研究生教育第三节 拓展服务与资源一、确立开放理念二、开拓办学空间三、拓展教育服务四、强化科研服务五、提高资产效益第四章 特征:分析与总结第一节 特征分析一、创业导向定量分析二、创业特征质性描述第二节 改革展望一、改善创业驱动二、促进内涵发展三、推动教科协同四、优化资源拓展五、推进文化融合附录一:“转型期师范大学创业导向”调查问卷附录二:A大学教师访谈提纲参考文献后记
王楚鸿,男,1972年生,广东揭阳人。博士,华南师范大学教师发展中心副主任、研究员,主要从事高等教育管理和科研管理的相关研究工作。已在《科研管理》《科学学研究》等重要学术刊物发表论文40多篇(独著或作者),学术论文被同行大量引用,主持和参与课题20多项。
《价值创造视角下的转型期师范大学创业研究:以A大学为例》基于A大学的案例研究,试图从价值创造的新视角审视、探讨转型期师范大学的创业问题,力图回答师范大学转型所要实现的价值目标是什么,以及如何通过创业实现价值目标的问题。研究围绕价值创造的“背景—目标—手段—成效—特征”这一主线,综合运用创业学、价值论、高等教育学和管理学等多学科的理论与方法,重点探讨师范大学转型的背景、价值目标与实质,以及转型期师范大学创业的要素、路径与特征,并为其进一步改革创业提出建议。
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