正版 中国“十三五”适应创新驱动的科技人才发展机制研究 张向前

第一章 绪论1.研究背景
2.研究综述3.研究意义4.研究方法与思路第二章 “十三五”适应创新驱动需要的科技人才发展机制的内涵研究1.引言2.适应创新驱动需要的内涵3.科技人才发展机制的内涵4.我国“十三五”的内涵5.我国“十三五”适应创新驱动需要的科技人才发展机制设计的思路6.本章小结第三章 “十三五”实施创新驱动战略与科技人才发展互动耦合研究1.引言2.相关文献回顾
3.实施创新驱动战略与科技人才发展耦合的界定4.实施创新驱动战略与科技人才发展的耦合机理及耦合度测量
5.实施创新驱动战略与科技人才发展互动耦合的阶段及模式
6.本章小结第四章 “十三五”适应创新驱动需要的科技人才竞争力研究1.引言2.适应创新驱动的科技人才竞争力的理论模型构建3.适应创新驱动的科技人才竞争力评价指标体系构建4.我国适应创新驱动的科技人才竞争力实证研究5.我国适应创新驱动的科技人才竞争力分析6.提升我国适应创新驱动的科技人才竞争力政策建议7.本章小结第五章 “十三五”适应创新驱动的科技人才评价机制研究1.引言2.文献综述3.我国现有评价机制存在主要问题4.适应创新驱动的科技人才评价机制的构建5.评价机制的实施
6.本章小结第六章 “十三五”适应创新驱动的科技人才培养机制研究1.引言2.人才培养机制综述3.我国科技人才培养现状及问题4.“十三五”时期适应创新驱动的科技人才培养特征
5.“十三五”时期适应创新驱动的科技人才培养机制6.“十三五”时期适用创新驱动的科技人才培养机制的实现
7.本章小结第七章 “十三五”适应创新驱动的科技人才使用机制研究1.引言2.国内外相关研究综述3.我国“十二五”期间科技人才使用存在的主要问题4.我国“十三五”适应创新驱动的科技人才使用机制5.本章小结第八章 “十三五”适应创新驱动的科技人才激励机制研究1.引言2.我国科技人才激励的相关研究3.当前适应创新驱动战略的科技人才激励机制存在问题分析4. “十三五”时期适应创新驱动的科技人才激励因素与激励机制分析5.“十三五”时期适应创新驱动的科技人才激励保障机制分析6.本章小结第九章 “十三五”适应创新驱动的科技人才保障机制研究1.引言2.适应创新驱动的科技人才保障机制的研究与实践
3.适应创新驱动的科技人才协同保障机制的构成4.建立适应创新驱动的科技人才开发保障机制的建议5.本章小结第十章 基于生态管理理论的适应创新驱动的科技人才成长环境研究1.引言2.研究理论综述3.当前我国创新驱动的科技人才成长环境存在的主要问题4.基于生态管理理论的中国适应创新驱动科技人才成长环境主要影响因素5.基于生态管理理论中国适应创新驱动科技人才成长环境构建6.基于生态管理理论的中国适应创新驱动的科技人才成长环境构建的实施建议7.本章小结第十一章 基于耗散结构理论我国“十三五”适应创新驱动需要的科技人才发展机制研究1.引言2.耗散结构理论基础
3.基于耗散结构科技人才发展机制的理论分析4.耗散结构理论视角下的创新驱动与科技人才发展机制互动演化关系分析5.耗散结构理论视角下的创新驱动战略与科技人才发展机制互动演化思路6.本章小结第十二章 我国“十三五”适应创新驱动需要的科技人才发展机制博弈分析1.引言2.创新驱动下政企间科技人才发展机制改革的博弈分析3.创新驱动下政企间科技人才开发行为的演化博弈分析4.创新驱动下科技人才发展的政企联动策略
5.本章小结第十三章 “十三五”适应创新驱动的科技人才发展模式研究1.引言2.关于科技人才发展模式的综述3.科技人才发展模式的主要类型
4.我国科技人才发展模式存在的主要问题5.适应创新驱动的科技人才发展模式构想
6.我国科技人才发展模式的实施对策
7.本章小结第十四章 “十三五”适应创新驱动的科技人才成长路径研究1.引言2.国内外研究简述3.适应创新驱动的科技人才发展现状与影响因素4.适应创新驱动的科技人才成长面临的主要问题5.科技人才成长路径分析6.适应创新驱动的科技人才成长路径的实施建议7.本章小结第十五章 政产学研协同构建适应创新驱动的科技人才发展机制研究1.引言2.政产学研协同研究简述3.我国政产学研协同构建适应创新驱动的科技人才发展历程4.我国政产学研协同构建适应创新驱动的科技人才发展机制存在的主要问题5.政产学研协同构建适应创新驱动的科技人才发展机制6.政产学研协同构建科技人才发展机制实施过程中的建议7.本章小结第十六章 我国创新驱动战略对科技人才发展的需求与趋势研究1.引言2.我国创新战略对科技人才发展需求与趋势的指标体系及回归预测3.我国创新驱动战略对科技人才需求与趋势的灰色模型预测4.我国创新驱动战略对科技人才发展需求与趋势的预测结果
5.我国创新驱动战略对科技人才发展需求与趋势的启示6.本章小结第十七章 “十三五”适应创新驱动的科技人才可持续发展预警研究1.引言2.预警理论综述及“十三五”适应创新驱动的科技人才可持续发展预警体系的内涵3.“十三五”适应创新驱动的科技人才可持续发展预警体系的指标设计
4. “十三五”适应创新驱动的科技人才可持续发展预警分析5.本章小结第十八章 美国适应创新驱动的科技人才发展机制对中国的启示1.引言2.国内外研究综述3.美国适应创新驱动的科技人才发展历程4.美国适应创新驱动的科技人才发展机制的基本框架
5.美国适应创新驱动的科技人才发展机制的成功经验
6.中国适应创新驱动的科技人才发展机制的现状分析7.美国适应创新驱动的科技人才发展机制对我国的启示8.本章小结第十九章 日本适应创新驱动的科技人才发展机制对中国的启示研究1.引言2.日本适应创新驱动的科技人才的界定3.日本适应创新驱动的科技人才发展机制的形成4.日本适应创新驱动的科技人才培养机制5.日本适应创新驱动的科技人才引入机制6.日本适应创新驱动的科技人才保护机制7.日本适应创新驱动的科技人才发展机制对我国的启示8.本章小结第二十章 “十三五”中外合作培养适应创新驱动的科技人才研究1.引言2.中外合作培养适应创新驱动科技人才的现状
3.“十三五”时期中外合作培养我国适应创新驱动的科技人才的必要性
4.“十三五”时期中外合作培养我国适应创新驱动的科技人才的机制5.“十三五”时期中外合作培养我国适应创新驱动的科技人才的建议6.本章小结第二十一章 适应创新驱动的中美科技人才发展协同机制研究1.引言2.中美科技和人才发展合作的现状与挑战
3.适应创新驱动的中美科技人才发展协同机制4.建立适应创新驱动的中美科技人才发展协同机制的建议5.本章小结第二十二章 国家科技创新战略实施的启思
1.引言2.李约瑟之谜、钱学森之问与国家科技创新战略综述3.屠哟哟获奖的内涵、关键
4.屠哟哟获奖的意义5.屠呦呦获奖揭示当前我国科技创新战略实施存在的主要困难
6.我国科技创新战略的实施建议7.本章小结第二十三章 研究总结1.研究的目标
2.研究主要结论3.研究主要创新点
4.研究的不足与展望
后 记

张向前，字退之，男，1976年6月生，福建仙游人，教授，博士生导师，主要从事人才与区域发展战略研究。曾获国立华侨大学工学法学双学士、经济学硕士、西安交通大学管理学博士学位，厦门大学教育学博士后出站。现任华侨大学教师代表大会常委、中共华侨大学党委委员、华侨大学发展规划处处长、华侨大学学科建设办主任、华侨大学绩效评估中心主任。兼任律师、中国软科学研究会理事、中国市场学会品牌委员会常务理事、政府劳动仲裁委员会委员、福建省青联委员、泉州市青联副主席、丰泽区人大代表等职。主持国家“十三五”科学和技术发展规划前期研究重大课题1项、国家社科基金项目3项、省部级科研项目20余项，出版《人才战略与中华经济研究》等专著19部，发表论文100余篇，SCI\\EI检索40余篇。获国家人事部授予全国人事人才科研优秀成果一等奖等政府科研成果奖30余项。又获国家教育部霍英东教育基金会第十二届高等院校青年教师奖、国际管理学会“杰出人力资源管理奖”、福建省优秀青年社会科学专家、福建青年五四奖章等荣誉称号。

本书立足于我国“十三五”期间国家创新驱动发展战略，结合人力资本理论、创新理论、制度经济学、生态经济学等理论，全面分析我国适应创新驱动科技人才发展的环境、现状、成功经验、不足与挑战，运用相关理论方法与技术工具研究适应创新驱动需要的科技人才的成长模式以及适应创新驱动发展的科技人才管理机制，进一步明确我国“十三五”实施创新驱动的科技人才发展机制与实施路径。