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正版 对分课堂在大学英语教学中的应用 陈丹 中国商务出版社 9787
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绪论第一章 大学英语课程与教材第一节 大学英语课程概述第二节 大学英语教材认知第三节 大学英语教学的基本原则第二章 大学英语教学模式与方法第一节 教学模式与方法的概念界定第二节 大学英语教师提问模式解读第三节 大学英语翻译教学模式解读第四节 大学英语教学改革的背景与实践第三章 对分课堂的理论透视第一节 对分课堂的内涵阐释第二节 对分课堂的教学目标解读第三节 对分课堂的教学原则与模式第四节 对分课堂的教育理念探研第五节 对分课堂的优势分析及实施方法第六节 对分教学法融入大学英语教学的依据第四章 对分课堂教学模式创新第一节 对分合作学习模式第二节 对分自主课堂教学模式第三节 对分课堂的发展——慕课、翻转课堂第四节 对分课堂教学模式的师生角色分析第五节 基于“对分课堂”的大学英语课堂的教学模式第五章 大学英语课堂对分教学案例第一节 大学英语精读课堂对分教学案例第二节 大学英语视听说课堂对分教学案例第三节 大学英语拓展课堂对分教学案例第六章 对分课堂的生成性教学设计及实践反思第一节 生成性教学设计理论及对分课堂生成性教学设计第二节 大学对分课堂实践的反思与提升第七章 对分课堂理念下大学英语教师专业素质发展第一节 英语教师专业发展理论第二节 大学英语教师专业发展的创新路径第三节 网络环境下大学英语教师专业发展第八章 对分课堂理念下大学英语教师专业发展对策研究第一节 英语教师的专业发展要求与专业技能第二节 大学英语教师的生态位与自我发展第三节 大学英语教师发展对策研究第九章 对分课堂的大学英语课堂教学及管理应用研究第一节 对分课堂提高大学英语课堂教学效果的新举措第二节 对分课堂教学模式中的管理学原理分析参考文献
《对分课堂在大学英语教学中的应用》以“对分课堂在大学英语教学中的应用”为选题,以大学英语课程教学为目的,分别对大学英语课程与教材、大学英语教学模式与方法、对分课堂的理论透视、对分与其他教学方法、大学英语对分教学案例以及对分课堂的生成性教学设计等内容进行了详细论述。 《对分课堂在大学英语教学中的应用》一方面内容细致、严谨、完善。在详细展对分课堂教学前加入了大学英语课程的教学要求,提高大学生学习英语的主动性和积极性,促进学生能力的全面发展,改善大学英语教学质量,这有助于对分课堂在大学英语教学中的应用具有非常重要的意义。另一方面通俗易懂,视野开阔。
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