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正版 一看就会的育儿图解:帮助孩子摆脱发育障碍的23项教养秘诀:
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第1章 孩子的另类小毛病可以放任不管吗?如何理解发育障碍
什么是发育障碍
了解发育障碍的特性
早期成长环境至关重要
我家孩子属于哪种类型
第2章 为了孩子将来能快乐地生活,现在该做些什么
不当育儿方法的危害
育儿是一项长期的工作
亲属的心理健康也很重要
家长应接受相关培训
用夸奖帮助孩子成长
来自兄弟姐妹的理解
多方咨询以获得有效支援
第3章 另类宝宝的23项教养秘诀:学龄期应掌握的技能
家长与孩子共同努力的大前提
日常生活自理 进餐
日常生活自理 排便
日常生活自理 穿衣、洗脸、洗澡
日常生活自理 收拾整理
日常生活自理 学会日常生活技能
掌握身体感觉 学会放松
掌握身体感觉 运动身体
掌握身体感觉 灵活用手
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杉山登志郎,日本儿童青少年神神医学教授,医学博士,儿童自闭症及阿斯伯格综合征非常不错学者。毕业于日本久留美大学医学部,曾供职于久留美大学医学部儿科学研究室、名古屋大学医学部精神医学研究室,之后赴美国加州大学洛杉矶分校神经精神医学研究所留学。归国后,成为名古屋大学医学部精神科助手,并历任静冈大学教育学部教授、名古屋大学医学部外聘讲师及爱知儿童保健医疗综合中心心身医学部部长兼保健中心负责人。现为日本滨松医科大学儿童育少年精神医学特约教授。著有《发育障碍孩童》《第四种发育障碍——儿童虚待》《发育障碍孩童的丰富内心世界》等书。
辻井正次,日本中京大学现代社会学部教授,阿斯伯格综合征协会统筹总监、理事长,儿童心理发展研究中心客座教授。1992年,名古屋大学研究生院教宵学研究方向博士后肄业,同年创立阿斯伯格综合征协会。该协会现发展为非营利组织法人,旨在为患有阿斯伯格综合征、学习障碍等发育障碍孩子以及其家人提供支持。广泛参与针对发育障碍者的各种支援活动,并积极促进发有障碍者支援法的立法与实施,还致力于培养相关专业人员。著有《为发育障碍儿童开启快乐的校园生活》《探知高智商自闭症及阿斯伯格综合征》等书。
本书专门献给那些家有发育障碍孩子的父母,带领父母思考、理解和帮助孩子走上自立的道路。本书采用全图解的方式,将严肃、艰涩的育儿难题,通俗易懂、生动有趣地展现在读者面前。不仅讲述了如何正确理解学习障碍、多动症、注意力不集中、自闭症、阿斯伯格综合征等各种发育障碍,还从生活教养的方方面面,细致入微地对照顾和培养发育障碍孩子进行图解,从吃饭、穿衣、排便等基本生活习惯养成,到自信心、学习能力与社会性的培养,事无巨细地一一呈现,是一本给发育障碍孩子父母的全图解操作手册。本册专门针对学龄期孩子。
小敏感,小偏执,小磨蹭,小火爆,
孩子的另类小毛病可以放任不管吗?
为了孩子将来能快乐地生活,现在该做些什么呢?
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