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  • 正版 综合布线实训 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编 西南交通大学出
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    • 作者: 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编著 | 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编编 | 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编译 | 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编绘
    • 出版社: 西南交通大学出版社
    • 出版时间:2013-01-01
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    • 作者: 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编著| 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编编| 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编译| 王宏旭,周瑾怡,何炳林主编绘
    • 出版社:西南交通大学出版社
    • 出版时间:2013-01-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-09-01
    • 字数:232000
    • 页数:197
    • 开本:16开
    • ISBN:9787564333324
    • 版权提供:西南交通大学出版社
    • 作者:王宏旭,周瑾怡,何炳林主编
    • 著:王宏旭,周瑾怡,何炳林主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:29.00
    • ISBN:9787564333324
    • 出版社:西南交通大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-01-01
    • 页数:197
    • 外部编号:8377124
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第1章  布线基础常识篇
      问题1:智能建筑
      问题2:计算机网络系统
      问题3:综合布线的必备知识
    第2章  综合布线介质学习篇
      问题1:综合布线工程传输介质
      问题2:综合布线工程施工工具
      问题3:综合布线工程通信设备
    第3章  工程制图识图篇
      问题1:弱电工程制图的必备知识
      问题2:弱电工程制图的种类
      问题3:弱电工程制图软件
    第4章  工程网络设计篇
      问题1:工程网络结构
      问题2:网络通信设备
    第5章  工程综合布线设计篇
      问题1:工作区子系统设计及材料估算
      问题2:信息点设计与安装方式
      问题3:水平子系统设计
      问题4:管理间设计
      问题5:干线线缆与线缆容量选择
      问题6:设备间设计
      问题7:进线间设计
      问题8:建筑群子系统设计
    第6章  布线技能学习篇
      问题1:制作一根网线
      问题2:信息模块
      问题3:网络配线架应用方法
      问题4:光纤端接
      问题5:线(管)槽安装
    第7章  工程测试验收篇
      问题1:网线测试方法
      问题2:光纤测试的设备
      问题3:综合布线系统验收测试和文档
      附件1综合布线结构图
      附件2机房与布线结构表
      附件3网络布线系统测试报告
      附件4网络布线系统验收报告
      附件5系统结构图(基本格式)
      附件6网络拓扑结构图(基本格式)
      附件7设备配置说明(基本格式)
      附件8产品到货验收报告(基本格式)
      附件9产品到货验收记录(基本格式)
      附件10产品到货清单(基本格式)
      附件11设备间验收(基本格式)
      附件12网络设置信息(基本格式)
      附件13网络路由、交换设备设置信息(基本格式)
      附件14单机测试验收表(基本格式)
      附件15网络设置信息(基本格式)
      附件16连通性测试验收表(基本格式)
      附件17v1AN功能验收表(基本格式)
      附件18网管测试验收表(基本格式)
      附件19网络重点端口的流量表(基本格式)
      附件20网络协议流量统计表(基本格式)
      附件21大用户流量统计表(基本格式)
      附件22××××网络系统验收测试说明
    第8章  工程布线方案规划篇
      问题1:综合布线系统设计框架和内容
      问题2:综合布线系统图纸设计
      问题3:综合布线系统施工
    第9章  强电工程篇
      问题1:低压配电系统
      问题2:合理选择导线及电工工具仪器
      问题3:常用的低压开关电器
    参考文献

    本教材是高等师范院校音乐教育专业教材。主要内容为:一、讲述简易的四部和声写作的理论基础知识;二、和声写作与分析的基本方法与步骤及实践运用。本教材进一步强化了学生“参与式”学习的教学理念,增补了一定数量的分析谱例及课后习题,为的是让学生能更多地对所学的理论知识进行充分的理解与运用,接触更多的很好作品及和声的运用方法;增加了“音响听觉练习”的课堂训练,以便使和声理论知识与具体的和声音响效果结合起来,训练学生对和声音响的感知能力。结合实践,增加音乐作品的和声分析内容,注重学生和声知识实践运用能力的培养,以适应学生毕业后基础音乐教学工作的需要;重视和声的音响色彩,以训练学生的和声听辨能力尤其是多声音乐的听辨能力;加强《和声》课程建设,特别是如何将和声理论有效地转化为实际应用,以提高学生参与实践的能力;归纳总结学习基础和声的有效捷径与方法,以使学生能达到事半功倍的和声学习效果。

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