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正版 少儿民族民间舞蹈教程 陈汐,沈轶凡 中国纺织出版社 9787518
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第一章 基本概念 第一节 基本形态 一、手形 二、脚形 三、手位 四、脚位 五、跪姿 六、站姿 第二节 基本动作 一、腕部动作 二、臂部动作 三、脚部动作 第三节 相关内容说明 一、方位图 二、表演区域图 三、节奏表述 四、表演者名称表述 五、教学进度建议 第二章 汉族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《汉族东北秧歌行礼组合》 三、表演性组合《瑞雪兆丰年》 第三章 藏族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《藏族行礼组合》 三、表演性组合《快乐的小牦牛》 第四章 蒙古族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《蒙古族行礼组合》 三、表演性组合《故乡的奶茶》 第五章 维吾尔族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《维吾尔族行礼组合》 三、表演性组合《葡萄架下》 第六章 朝鲜族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《朝鲜族行礼组合》 三、表演性组合《顶水叮叮咚》 第七章 傣族篇 第一节 文化常识 一、传统节日 二、民族服饰 三、民间艺术 四、舞蹈常识 第二节 教学内容 一、基本动作 二、《傣族行礼组合》 三、表演性组合《下雨啦》 参考文献 附录一 教学实践课例 课例一 汉族东北秧歌教学课例 课例二 藏族教学课例(一) 课例三 藏族教学课例(二) 课例四 蒙古族教学课例 课例五 维吾尔族教学课例 课例六 朝鲜族教学课例 附录二 专家访谈汇编 一、专家访谈——于晓雪 二、专家访谈——刘利 三、专家访谈——安超 四、专家访谈——李少丹 五、专家访谈——于萌 六、专家访谈——李妍玉 后记
陈汐,北京舞蹈学院教育学院教师,中国艺术研究院访问学者,北京舞蹈家协会会员,安徽省花鼓灯艺术研究会理事,中国人民解放军国防大学军事文化学院特聘教师。 主要从事舞蹈美育教育、中国民族民间舞教学与研究。曾荣获北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛论文三等奖,北京市“青年服务国家”先进工作者,北京舞蹈学院“优秀青年教师”等称号。 参与多项省部级科研课题项目,主持完成校级科研项目,发表多篇学术论文,参与编著《小学舞蹈普及教材》。, 沈轶凡,中国人民大学附属中学丰台学校舞蹈教师、团委书记。 主要从事舞蹈创作、舞蹈美育教育。曾荣获中国人民大学附属中学丰台学校“学科骨干教师”。 曾担任2015国际田联世界田径锦标赛开幕式、闭幕式导演;2016第五届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会《同心共筑中国梦》导演组导演。作品曾荣获北京市第二十一届学生艺术节金奖,北京大学生舞蹈节群舞一等奖,入围第十一届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示。
《少儿民族民间舞蹈教程》是“北京舞蹈学院科研新人培育项目”的研究成果之一。主要针对少年儿童的舞蹈教学,以中国民族民间舞蹈文化为基础,选取了汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族民间舞蹈,形成了六个民族的行礼组合与表演性组合,旨在遵循舞蹈教育的特点,弘扬传统文化。 本教程共分为基本概念、汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族七个篇章,并附以教学实践课例、专家访谈汇编两个附录。《少儿民族民间舞蹈教程》面向小学舞蹈教师及从事舞蹈教育教学的培训机构,可作为少儿舞蹈教程,也可供舞蹈业余爱好者、喜欢舞蹈的家长了解中国民族民间舞蹈。
这是一部展示各民族舞蹈教学案例的图书,内容丰富、讲解细致,图文并茂、易学易用。< 本书附多个舞蹈视频,扫描二维码即可轻松观看:教师讲解及动作示范视频;6个民族的行礼组合视频 ;6个民族的表演性组合视频 ;教学实践课例视频;教学成果展示视频。
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