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正版 人体形态学学习指南及实验教程 张巧英 上海交通大学出版社
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第一篇
学习指南
第一章 绪论
第二章 细胞
第一节 细胞的结构
第二节 细胞的增殖
第三章 基本组织
第一节 上皮组织
第二节 结缔组织
第三节 肌组织
第四节 神经组织
第四章 组织病理学基础
第一节 组织、细胞的损伤与修复
第二节 炎症
第三节 肿瘤
第五章 运动系统
第一节 骨
第二节 骨连结
第三节 骨骼肌
第六章 脉管系统
第一节 心血管系统
第二节 淋巴系统
第三节 局部血液循环障碍与常见脉管系统疾病的形态学基础
第七章 消化系统
第一节 消化管、常见消化管疾病的形态学基础
第二节 消化腺、常见消化腺疾病的形态学基础、腹膜
第八章 呼吸系统
第一节 呼吸道、肺、胸膜与纵隔
第二节 常见呼吸系统疾病的形态学基础
第九章 泌尿系统
第一节 肾
第二节 输尿管、膀胱与尿道
第三节 常见泌尿系统疾病的形态学基础
第十章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
第二节 女性生殖系统
第十一章 感觉器
第一节 视器
第二节 前庭蜗器
第十二章 神经系统
第一节 中枢神经系统
第二节 周围神经系统
第三节 脊髓和脑的被膜、血管及脑脊液循环
第十三章 内分泌系统
第一节 概述
第二节 内分泌腺
第十四章 人体胚胎学概论
第一节 人体胚胎的早期发育
第二节 胎膜与胎盘
第三节 胎儿血液循环及出生后的变化
第二篇
实验教程
实验指导
实验一 显微镜的构造和使用、上皮组织
实验二 血液、疏松结缔组织
实验三 肌组织、神经组织
实验四 组织细胞的损伤与修复
实验五 炎症与肿瘤
实验六 骨总论、躯干骨
实验七 颅骨
实验八 四肢骨
实验九 骨连结
实验十 骨骼肌
实验十一 心、体循环动脉
实验十二 体循环静脉
实验十三 局部血液循环障碍、心血管系统组织病理
实验十四 消化系统
实验十五 消化管组织形态
实验十六 消化腺组织形态
实验十七 消化系统病理形态
实验十八 呼吸系统
实验十九 呼吸系统组织病理
实验二十 泌尿系统
实验二十一 泌尿系统组织病理
实验二十二 生殖系统、会阴、腹膜
实验二十三 生殖系统、内分泌系统组织结构
实验二十四 感觉器
实验二十五 中枢神经系统
实验二十六 周围神经系统
实验二十七 神经系统传导通路
实验二十八 脊髓和脑的被膜、血管
附录
附录1 成人主要正常器官重量和直径的参考值
附录2 人体生化检测正常参考值
附录3 自测题参考答案
参考文献和常用医学形态学学习
彩图
《人体形态学学习指南及实验教程》为浙江省“十一五”重点建设教材、护理学(本科)专业教学改革系列教材《人体形态学》的配套教材,按照《人体形态学》的内容编排,共两篇。一篇为学习指南,共14章,内容包括知识框架、基本概念、学习要点、自测题等;第二篇为实验教程,设28个实验内容与实验报告。《人体形态学学习指南及实验教程》适用于护理学专业及其他医学相关专业的在校生复习应试及实验教学使用,可作为“护士执业资格考试”的参考书,亦可供专业教师备课、辅导、答疑、命题时参考。
本书为浙江省“十一五”重点建设教材、护理学(本科)专业教学改革系列教材《人体形态学》的配套教材。编写的主要目的是解决教学中的实际困难,帮助学生全面复习理论知识,并切实提高实验教学效果。本书适用于护理学专业及其他医学相关专业的在校生复习应试及实验教学使用,也可作为“护士执业资格考试”及专业教师备课、辅导、答疑、命题的参考用书。
本书按照《人体形态学》的内容编排,共设14章,每章内容包括知识框架、基本概念、学习要点、自测题、实验内容与实验报告等,为方便使用,实验部分统一放在教材*后。知识框架以思维导图的形式展开,基本概念与学习要点则通过列表等形式对重难点内容和易混淆的概念、形态特点等进行解析与比较。自测题包括选择题、填空题、名词解释、问答题与填图题等题型,较好地体现了形态学课程特点,有利于提高教学效果。试题内容紧扣*版教学大纲与护士执业资格考试大纲,列入了近几年护士执业资格考试的内容,增加了适用性。实验内容包括大体标本与组织切片的观察,重要形态配合图像与标注,实验报告统一印刷,能有效节约学生不必要的抄写时间,切实提高教学效果,设计在左侧的边线为撕下线,方便教师集中批改并反馈。为提高使用效果,正文中的黑白图片或可通过扫描二维码查看电子版彩图,或可在教材*后查看彩图。学有余力的同学还可登录附录中的线上观看教学课件、大体标本、微视频,参加网上测试等,线上教学较好地解决了形态学实验教学中存在的标本相对不足或教学标本不典型的问题,为学生自主学习、数字标本考试创造条件,同时也为各高等医学院校构建了良好的教学交流和资源共享平台。另外,本书还附录了一些常用形态学数据、临床生化指标等,能更好地组织学生开展病例讨论,对使用本教材者也能有所帮助。
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