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  • 正版 新时代高校思想政治教学常见话题探研 范文明 中国纺织出版
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 范文明著 | 范文明编 | 范文明译 | 范文明绘
    • 出版社: 中国纺织出版社
    • 出版时间:2019-02-01
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    • 作者: 范文明著| 范文明编| 范文明译| 范文明绘
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 出版时间:2019-02-01
    • 版次:1版1次
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 字数:198.0
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518080946
    • 版权提供:中国纺织出版社
    • 作者:范文明
    • 著:范文明
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787518080946
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-02-01
    • 页数:240
    • 外部编号:10779555
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

    课堂教学篇
    话题一:多媒体视阈下传统教学方法的教学效果 / 2
    一、多媒体视阈下的提问式教学法 / 3
    二、多媒体视阈下的启发式教学法 / 9
    三、多媒体视阈下的参与式教学法 / 13
    四、多媒体视阈下的课后作业辅导 / 17
    小 结 / 19
    话题二:新式软件应用的喜与忧 / 21
    一、多媒体课件的优势与不足 / 21
    二、慕课与微课平分秋色 / 27
    三、雨课堂效果简析 / 34
    小 结 / 38
    话题三:影响大学生思政学习兴趣的成因 / 40
    一、旧式教学方法 / 40
    二、新式软件使用低效化 / 47
    三、监管制度不力 / 51
    小 结 / 56
    话题四:传统文化的融入与《纲要》课兴趣的提高 / 57
    一、《纲要》课的特点 / 57
    二、传统文化与《纲要》的契合点 / 63
    三、如何将优秀传统文化有效融入《纲要》课 / 68
    小 结 / 79
    话题五:思政课教师如何吸引学生 / 80
    一、师德高尚的老师 / 81
    二、言传身教的老师 / 86
    三、酷爱教学的老师 / 92
    四、方法对路的老师 / 96
    五、俗气噱头的老师 / 101
    小 结 / 109
    实践教学篇
    话题六:实践教学体系的架构 / 112
    一、课堂实践教学 / 112
    二、校园实践教学 / 118
    三、人物访谈实践教学 / 121
    四、红色景点实践教学 / 126
    小 结 / 131
    话题七:实践教学之问题探究及构建特点 / 132
    一、实践教学之问题探究 / 132
    二、实践教学之构建特点 / 145
    小 结 / 153
    话题八:实践教学的现状、困境及构建措施 / 154
    一、实践教学现状 / 154
    二、实践教学的困境 / 162
    三、实践教学的构建措施 / 168
    小 结 / 173
    思政教育篇
    话题九:政治认同视阈下的新时代大学生党史教育探析 / 176
    一、当前大学生政治认同现状的优势与不足 / 177
    二、导致当前大学生政治认同不足的原因 / 180
    三、当前高校党史教育存在的优势与不足 / 183
    四、政治认同视阈下提升党史教育的对策 / 188
    小 结 / 192
    话题十:红色文化如何有侧重地融入高校思政课教学 / 193
    一、红色文化资源在高校思政课中的作用 / 193
    二、四门思政课的不同侧重点 / 197
    三、红色文化融入思政教学中存在的问题 / 204
    四、有分别、有侧重地将红色文化融入思政课的途径 / 207
    小 结 / 211
    话题十一:生态文明与大学生思政教育 / 212
    一、生态文明意识的概念及其现实意义 / 213
    二、当前大学生生态文明观的乐观现状 / 216
    三、当前大学生生态文明意识的不足之处及成因 / 220
    四、解决当前大学生生态文明观问题的途径 / 225
    小 结 / 228
    参考文献 / 230

    范文明,北京师范大学历史学硕士、博士,湖北经济学院副教授,中国现代史学会会员,研究方向为中国近代文化史、高校思政教育。曾参与翻译《越轨社会学》,出版个人专著《民初〈大公报〉教育观》。曾在《东南学术》《求是》等杂志发表历史类、思政类学术论文多篇。曾参与或主持教育部、省教育厅科研项目多项。

    本书以话题的形式,讨论了多媒体和新式软件视阈下的思政课建设、影响大学生思政课学习兴趣的原因、传统文化与思政课关系等五个课堂教学问题,以及三个实践教学问题和三个大学生思政教育问题。每个话题都以话题导引、话题分析、话题小结的结构安排,既回答了提问式教学法、启发式教学法等传统教学方法如何适应新型多媒体环境的问题,也从培养兴趣的角度,探讨了新时代大学生对思政课的新式要求,还分析了实践教学体系的架构、现状、困境及改进措施。另外,本书也对党史教育、红色文化教育、生态文明教育在新时代大学生中的进一步开展做了一定程度的探讨。对于大学生努力学习思政课及各门专业文化知识,对于增强他们实现中国梦的信心和动力,有积极的推动作用。

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