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  • 正版 用最好的方法,养最棒的孩子 马利琴 著,紫云文心 出品 天
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    • 作者: 马利琴 著,紫云文心 出品著 | 马利琴 著,紫云文心 出品编 | 马利琴 著,紫云文心 出品译 | 马利琴 著,紫云文心 出品绘
    • 出版社: 天津人民出版社
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 马利琴 著,紫云文心 出品著| 马利琴 著,紫云文心 出品编| 马利琴 著,紫云文心 出品译| 马利琴 著,紫云文心 出品绘
    • 出版社:天津人民出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:245
    • 开本:24开
    • ISBN:9787201155449
    • 版权提供:天津人民出版社
    • 作者:马利琴 著,紫云文心 出品
    • 著:马利琴 著,紫云文心 出品
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787201155449
    • 出版社:天津人民出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:245
    • 外部编号:9645614
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    Chapter 1 ?对孩子的整个人生负责
    拔苗助长,只会伤了根基 _002
    助跑过短,如何拥抱蓝天 _006
    父母要懂得适当“妥协”_011
    帮孩子规划人生,避免他们误入歧途 _016
    “神童”式教育真的好吗 _020
    学习很重要,劳逸结合更重要 _024
    ?
    Chapter 2 ?“慢养”出来的孩子更
    多花些心思,用爱浇灌 _030
    教育是一种“慢”艺术 _034
    一步一个脚印,孩子更 _039
    让他做个幸福的“笨”孩子 _044
    ?
    Chapter 3 ?真正做到尊重孩子,才能教子成功
    每个孩子都有优缺点,不要揪着缺点不放 _050
    揭开虚伪的面具,认识孩子本来的样子 _054
    懂孩子,才能容孩子;知孩子,才能帮孩子 _058
    捍卫孩子独有的气质 _062
    贴上“笨”的标签,孩子将被压垮 _066
    ?
    Chapter 4 ?有效的亲子沟通,是孩子自然成长的第一步
    良好沟通习惯的养成,需要一步一步来 _072
    走进孩子的世界,和他融成一片 _076
    关心孩子,就要将关心之言简单地说出来 _080
    跟孩子说知心话,不能少了感情 _084
    即使是说开心话,也要言中带理 _088
    即使担心孩子,说出的话也要灵活变通 _092
    批评孩子,要客观公正 _096
    ?
    Chapter 5 ?品质培养,抄近道不可靠
    好品质培养,靠的是耳濡目染 _102
    爱心:博爱才是真正的爱 _106
    诚信:一次诚信并不难,难的是坚持 _109
    责任感:多鼓励孩子做力所能及的事 _113
    自信心:不同的年龄段就要做不同的事 _117
    战胜自己:在点滴事件中,引导孩子战胜自己 _120
    ?
    Chapter 6 ?培养好习惯,不能一味求快
    孩子的好习惯并不是在一天养成的 _126
    不要因为孩子一次的不诚实就否定孩子 _130
    尊重别人体现在细节中 _134
    多重复,引导孩子学会独立 _138
    好习惯是在有目的、有计划的训练中形成的 _142
    改掉坏习惯需要一个过程 _146
    ?
    Chapter 7 ?欲速则不达,孩子的学习急不得
    学习,一口吃不成个胖子 _152
    打好基础,磨不误砍柴工 _156
    制定的学习目标太高只会伤了孩子 _160
    逼得太紧,会使孩子变得烦躁、焦虑 _163
    积累是成长的重要环节 _166 陪孩子慢慢进步 _170
    ?
    Chapter 8 ?能力培养,需要慢慢“熏”
    孩子能力的培养,不是一朝一夕实现的 _176
    孩子的阅读能力,不是“打”出来的 _180
    孩子的动手能力,不是“说”出来的 _184
    孩子的独立能力,不是“骂”出来的 _188
    孩子的思维能力,不是“想”出来的 _192
    孩子的创新能力,不是“教”出来的 _196
    ?
    Chapter 9 心理健康教育,应渗透在生活的各个方面
    心理卫生培养也不是轻而易举的 _202
    停一停,引导孩子欣赏沿途的风景 _205
    看一看,让孩子感受亲情的温馨 _209
    笑一笑,教孩子体验生活的美好 _213
    动一动,启发孩子感受身体的灵动 _217
    想一想,教孩子正确对待失败 _220
    ?
    Chapter 10 ?zui好的教育方法是让孩子融入大自然
    让孩子走出去,学会向大自然借力 _226
    科学散养的孩子更能成才 _229
    给孩子多一些体验的机会比说教更重要 _233
    让孩子用zui简单的方式了解、记录大自然 _237
    还孩子一个完整、快乐的童年 _241
    后记 _245


            近年来,有些父母被“别让孩子输在起跑线上”的观念误导,担心自己的孩子在起跑线上就输给别的孩子,于是给孩子报各种辅导班,超前灌输知识……但是,人生就像一场漫长的马拉松,即使一开始的时候抢跑在前面,但过早耗尽体力会导致中途气力不够,结果被别人远远地抛到后面。

            大多数孩子都是普通人,用培养天才的方法来教育自己的孩子,不仅会让他们感到疲惫,也会让家长叫苦不迭,尤其是看到自己的付出没有从孩子那里得到回报时,多半会感到郁闷、生气。可是为什么不想一想,是不是自己用错了方法?如果从一开始教育方法就是错的,那么还能指望有什么样的好结果呢?

            本书分为10章,作者马利琴老师从遵循孩子成长规律的角度出发,尊重、沟通、耐心、心理卫生、科学散养等关键词出发,用案例式的讲述方法,帮助家长接受“慢养”的育儿方法,进而培养出蓬勃向上的好孩子。


    说起育儿,每个家长似乎都有满肚子的经验可以分享、也有满肚子的苦水可以倾吐。

    沟通?可是孩子不愿意和我沟通!

    规矩?我觉得我已经管得很宽松了!

    为什么孩子还是不听话?为什么处处为他考虑却依然不领情?

    当家长也真的太“南”了!

    ……

    都说“家家有本难念的经”,但与此同时,我们应该感到幸运,因为家家又都有一些共同点,因为孩子的成长是遵循一定规律的。身为父母,也需要学习科学的育儿方法,才能更好地养护孩子。
     

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