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  • 正版 语文课程改革与教学新视界 彭小明 科学出版社 978703062856
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 彭小明著 | 彭小明编 | 彭小明译 | 彭小明绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2018-01-01
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    • 作者: 彭小明著| 彭小明编| 彭小明译| 彭小明绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    • 版次:1
    • 字数:360000
    • 页数:12
    • 开本:26开
    • ISBN:9787030628565
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:彭小明
    • 著:彭小明
    • 装帧:平装胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787030628565
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:26开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-01-01
    • 页数:12
    • 外部编号:9657051
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录
    **章 语文新课程改革与新理念 / 001
    **节 语文素养 / 002
    第二节 语文意识 / 007
    第三节 语文活动 / 011
    第四节 语文对话 / 018
    第二章 现代教育理论与语文教学 / 025
    **节 自然主义教育与语文教学 / 026
    第二节 人文主义教育与语文教学 / 033
    第三节 后现代课程观与语文教学 / 039
    第四节 主体间性理论与语文教学 / 046
    第三章 语文教学新模式与新流派 / 051
    **节 生活语文 / 052
    第二节 生命语文 / 057
    第三节 生态语文 / 062
    第四节 绿色语文 / 068
    第五节 情境语文 / 073
    第六节 本色语文 / 078
    第七节 文化语文 / 084
    第八节 深度语文 / 089
    第九节 诗意语文 / 093
    第十节 真语文 / 098
    第十一节 全语文 / 102
    第四章 活动教学与语文学习新方式 / 107
    **节 活动教学理念 / 108
    第二节 活动教学模式 / 115
    第三节 语文服务性学习 / 122
    第五章 写作学习与作文教学新论 / 129
    **节 文章图样 / 130
    第二节 文章胚胎 / 133
    第三节 写作学习的基本理念 / 139
    第四节 写作学习的基本策略 / 144
    第五节 作文教学模式研究综述 / 149
    第六节 写作教学模式建构的方法 / 156
    第七节 写作教学模式建构的策略 / 160
    第六章 语文教学典型案例新样式 / 166
    **节 阅读教学:基于学情的多重对话——四年级《两个铁球同时着地》教学案例 / 167
    第二节 基于真实交际情景的习作教学 / 187
    第三节 公民表达:全面审视问题,理性表达观点——六年级《公民表达》习作教学案例 / 210
    后记 / 228

    彭小明,浙江省二级教授,温州大学“瓯江特聘教授”,硕士生导师,教师教育学院副院长。曾被评为省级教坛新秀、省很好教师、校教学名师。主持国家、省部、市、校重点课题“新课程改革背景下的写作教学模式研究”等40多项;独著《语文教学专题研究》《语文课程与教学新论》等,合作《论校园文学》《写作学习论》《写作教学模式论》(作者)等,主编《小学语文课程与教学论》《语文研究性学习》等。有100余篇论文在《教育研究》《社会科学战线》等刊物上发表,其中15篇论文被人大复印资料全文复印。获浙江省社联青年社会科学很好成果一等奖、省教育厅教育科学成果二等奖、省教育科学规划委员会很好成果二等奖,以及省教学成果二等奖。现任全国高等教育学会语文教学法委员会理事、浙江省高师语文教学法研究会副主任、浙江省写作学会副会长、浙江省小学教师教育研究会副会长、浙江省教师教育指导委员会委员。主要从事课程与教学论、语文教学法、写作教学等方面的教学与研究。

    彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者,从事语文课程教学与研究30余年,是全国“语文课程与教学”界有一定影响的专家。《语文课程改革与教学新视界》是彭小明教授的**力作。《语文课程改革与教学新视界》分六章:**章语文新课程改革与新理念,第二章现代教育理论与语文教学,第三章语文教学新模式与新流派,第四章活动教学与语文学习新方式,第五章写作学习与作文教学新论,第六章语文教学典型案例新样式。作者以语文“新课程改革”理念为引导,以语文教学新理论为核心,突出语文教学新视野与新实践,旨在传递、表达语文课程与教学改革的新趋势。

    语文教学,课程改革,研究 

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