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  • 正版 说理文写作的“法”与“理” 梁建忠 厦门大学出版社 978756
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 梁建忠著 | 梁建忠编 | 梁建忠译 | 梁建忠绘
    • 出版社: 厦门大学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
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    • 作者: 梁建忠著| 梁建忠编| 梁建忠译| 梁建忠绘
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 字数:220千字
    • 页数:196
    • 开本:24开
    • ISBN:9787561576236
    • 版权提供:厦门大学出版社
    • 作者:梁建忠
    • 著:梁建忠
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787561576236
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-03-01
    • 页数:196
    • 外部编号:9636698
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    **章 入门篇
    **节 说理与说理文
    第二节 论点的提出
    第三节 论点的深化
    第四节 论据的选择
    第五节 论据的要求
    第六节 说理文段落的构成
    第七节 说理文写作之思维模式
    学案一 论据的选择和使用
    学案二 说理文的思路结构
    第二章 进阶篇
    **节 论点的切分和表述
    第二节 切分论点的三个常用方法
    第三节 确定概念
    第四节 学会驳论
    第五节 运用论据
    第六节 联系实际
    第七节 比喻论证
    学案三 材料作文的审题立意
    第三章 思维篇
    **节 辩证思维
    第二节 作文思维方法
    第三节 多维说理
    第四节 质疑与批判
    第五节 养成怀疑的习惯
    第六节 批判性思维
    第四章 实践篇
    **节 高考作文新题型训练之名句组合型
    第二节 高考作文新题型训练之现象评论型
    第三节 作文审题赏析示例
    第四节 任务驱动型作文写作思路小结
    第五章 拓展篇
    **节 如何积累素材
    第二节 阅读与素材积累
    思辨阅读一 思辨主题:物质与精神
    思辨阅读二 思辨主题:时代的机遇与困境
    思辨阅读三 思辨主题:怀疑与信仰
    思辨阅读四 思辨主题:公平与公正
    思辨阅读五 思辨主题:辩证读名著
    后记

    梁建忠,福建省厦门双十中学教师。毕业于北京师范大学文学院汉语言文学专业,致力于中学语文教学,在各级刊物上发表专业论文多篇,多次指导学生在国家及省市作文比赛中获奖。


    良好的说理能力,不仅是语文学习必备的核心素养,更是培养高素质人才的重要手段,说理能力的提升,需要进行有效训练。本书系统梳理议论说理的思维与方法,深入浅出地进行说理训练,努力培养读者的思辨性思维,介绍说理的方法与手段,很好地帮助初学者入门,让有一定基础的读者进一步提升说理水平。

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