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正版 六年制本科农村小学教师定向培养的理论研究与实践范式 李克
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导论
第一章 六年制本科农村小学教师定向培养基本理念
节 背景分析与理论基础
第二节 培养模式概论
第二章 六年制本科农村小学教师定向培养课程体系研究
节 课程设置主要依据
第二节 课程设置基本原则
第三节 课程体系主要构架
第四节 课程体系特色分析
第三章 六年制本科农村小学教师定向培养教学形式与方法创新研
节 小学教师培养教学形式与方法的现状分析
第二节 教学形式与方法改革创新的基本构想
第三节 教学形式与方法改革创新的实践探索
第四章 六年制本科农村小学教师定向培养实践教学体系研究
节 实践教学的实施依据
第二节 实践教学实施的重要意义
第三节 实践教学体系的具体构建
第四节 实践教学体系的实施路径
第五章 六年制本科农村小学教师定向培养学生管理模式研究
节 学生的基本特征
第二节 学生管理的主要特性
第三节 学生管理的实践路径
第六章 六年制本科农村小学教师定向培养评价体系研究
节 评价体系构建的依据
第二节 评价体系的内容构建
第三节 评价体系的基本特质
第七章 六年制本科农村小学教师定向培养运行保障机制研究
节 招生机制研究
第二节 培养经费投入机制研究
第三节 学生就业机制研究
第四节 学生淘汰机制研究
结语
参考文献
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