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正版 心理学教你做父母:2:小学生家族教育指导 杨颎 陈德隽 张琪
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Part 1 帮助孩子摆正心态 / 1
01 今年孩子上小学 / 2
02 开开心心上学去 / 5
03 如何让孩子对学习更有兴趣? / 8
04 我晕,又要考试了!——孩子考试紧张怎么办 / 12
05 抬起你自信的眼睛 / 15
06 与孩子的老师合作 / 18
07 让我静会儿吧 / 22
08 让人心跳加速的小学毕业季 / 25
Part 2 帮助孩子养成良好的习惯 / 29
01 妈妈的小帮手 / 30
02 自己的事情自己做——学会整理自己的学习用品 / 33
03 你还在为孩子写作业拖拉抓狂吗? / 36
04 改掉丢三落四的坏习惯 / 40
05 良好的学习习惯必须得家长陪出来吗? / 43
06 奶奶帮你做——如何培养孩子的动手能力 / 47
07 擦亮心窗,看见美好——如何科学用眼 / 51
08 做作业是孩子自己的事——如何陪孩子做作业 / 55
09 做时间的主人——怎样培养孩子的时间观念? / 59
10 如何让孩子养成爱读书的习惯? / 62
11 此“多动”非彼“多动” / 65
12 “粗心”真的是个问题 / 68
13 “大假光临”,一起走过 / 71
14 “零起点”与“零准备” / 74
15 让运动成为生活的一部分 / 77
16 让“奖牌”与“关爱”共存 / 81
17 习惯是“陪”养出来的! / 84
Part 3 帮助孩子养成良好的性格 / 87
01 家有“变色龙” / 88
02 找回那个友善的你——应对孩子的校园攻击性行为 / 91
03 “开心果”养成记 / 97
04 外向也当“适可而止” / 100
04 放开你的手,还男孩本色 / 103
06 胆小的优等生 / 106
07 别让孩子迷失在被孤立中 / 109
Part 4 帮助孩子养成良好品格 / 113
01 妈妈,我和小朋友吵架了 / 114
02 被“绑架”的小女孩——孩子说谎怎么办? / 117
03 孩子的问题,责任归谁? / 121
04 打造自己的微信群形象 / 125
05 老师和家长意见有冲突了,怎么办? / 128
06 不受人欺负的上上策 / 132
07 稳定的三角关系 / 135
08 告别“如约而至”的肚疼 / 138
09 “富养”女儿学问多 / 141
Part 5 帮助孩子抵制诱惑 / 145
01 远离“毒蛇猛兽”——网络游戏 / 146
02 乐享电子产品不烦恼 / 149
03 接受孩子的“坏”朋友 / 152
Part 6 成长中遇到的问题 / 157
01 含苞欲放——身体早熟的孩子,怎么给TA更多的帮助 / 158
02 请为女孩贺初潮 / 161
03 男孩变声的烦恼 / 165
04 爱的悸动 / 169
Part 7 教育方法 / 173
01 鱼和熊掌可兼得——如何兼顾学习和培养特长 / 174
02 父母角色扮演中的“大智慧” / 178
03 你爱我还是爱分数? / 181
04 “乖宝宝”变成了“愤怒宝宝” / 184
05 批评与表扬的艺术 / 187
06 第一张名片 / 191
07 用心陪着孩子一起成长 / 195
08 准备好了吗?——老师要来家访了 / 198
Part 8 如何帮孩子进行人生规划 / 201
01 我毕业啦!——毕业后那个暑假,家长们可以做些什么 / 202
02 初心不改——小升初的择校都需要做哪些准备 / 206
03 寄宿学校选不选 / 209
04 民办初中——让人欢喜让人忧 / 213
05 适合的才是的——如何选择孩子的兴趣班 / 217
杨 颎
上海理工大学心理健康教育中心主任,副教授。上海市“阳光学者”,加州大学伯克利分校访问学者,全国大学生心理健康教育工作工作者,国家心理咨询师职业鉴定考官,上海市学校心理咨询师职业鉴定考官。
热爱青少年心理健康教育工作,一直扎根在心理学专业教研和临床咨询的一线,具有良好的理论知识修养和实际操作技巧,其个人风格幽默、清晰,很有感染力。
陈德隽
中学教师,上海市杨浦区心理学科带头人,国家二级心理咨询师,在心理健康教育、家庭教育、志愿者工作等方面颇有专业见解,获得了上海市园丁奖、市家长学校工作者,市心理健康工作先进青年,杨浦区园丁奖、区教育科研工作先进个人、区德育先进工作者,区志愿者等荣誉称号。她还受邀担任上海市中小学教材审查委员会心理学科评审专
家,撰写论文多次获得市区教育科研成果一。
张琪娜
国家二级心理咨询师、上海市中级心理教师、上海市孙时进名师工作室学员;浦东新区兼职心理教研员、华高小学专职心理老师。
从事心理工作十余年,擅长亲子关系、习惯培养、注意力训练等方面咨询。近几年专注于多动症儿童的注意力训练,探索出一套行之有效的游戏活动,对训练学生注意力、改善亲子关系有用。
小升初,焦虑的父母如何帮孩子规划?
孩子做事情丢三落四、写作业拖拉,怎么让孩子改变?
老师和家长意见有冲突了,家长需要维护老师的权威吗?
孩子喜欢上了网络游戏,是“堵”还是“疏”?
这些在小学阶段可能遇见的场景,小学生父母极为头疼和关注的话题,我们用真实的案例和心理学原理在《与孩子同成长·心理学教你做父母2:小学生家庭教育指导》中为父母们指点迷津。
本书的作者均为小学教育教学一线班主任及心理辅导教师,围绕小学阶段孩子健康成长的关键词,以方法策略使用、困惑难点化解、毕业升学规划等方式解决孩子学习心态、品德性格、人际交往、兴趣爱好等问题,对孩子健康成长以及家庭教育的方法给予详细指导。
在孩子的每一个成长阶段,都会遇到各种各样的问题。作为家长,如何更有效地陪伴孩子,在他们需要的时候给予恰当的关注与支持,是需要不断学习与总结的。当孩子的表现与父母的预期相违背,当孩子“不听话”“屡教不改”时,我们或许应该思考,出问题可能不是孩子,是教育方法。
“与孩子同成长·心理学教你做父母”书系旨在开发一套基于心理学与教育学的家庭教育读本,以案例呈现、专家分析、教育建议、知识拓展等环节,支持父母有效应对孩子成长过程中的典型议题。
本套丛书的编者均为心理学、教育学一线的精兵强将,既有来自复旦大学心理研究中心和同济大学心理健康教育与咨询中心的专家学者,也有来自知名中小学的心理健康老师,其深厚的知识功底和处理儿童成长问题的丰富经验为本丛书提供了坚实的后盾。
丛书分为3-6岁、小学、初中、高中、大学共5册,全学段、地为父母提供基于心理学理论及庞大实践案例的双重指导,帮助父母更好地了解孩子,促进与孩子的沟通,让孩子的心声能被父母听懂,也让父母的爱更好地传达给孩子。
适时调整教育的方式方法,用正确的方式去了解孩子成长的脉络,通过阅读这套书,能父母能更好地了解孩子、理解孩子,学会正确地爱孩子、科学地指导孩子,与孩子相伴走好成长路。
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