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正版 C语言程序设计 杨娟,谢先伟主编 清华大学出版社 978730239
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模块一 绪论
任务一:了解C语言
任务二:为什么要学习C语言
任务三:C语言学习内容
任务四:本教程使用说明
任务五:集成编译环境说明
模块二 C语言基础变成
任务一:圆面积计算器
任务二:加密计算
任务三:计算三角形面积
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
模块三 选择结构程序设计
任务一:判断输入数字的奇偶性
任务二:求三角形的最大边
任务三:百分制成绩转换为五级制
任务四:字母表示的五级制成绩翻译为中文
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
模块四 循环结构程序设计
任务一:重复打印字符
任务二:求数列前n项之和
任务三:判断一个数是否为素数
任务四:字符图案打印
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
模块五 数组编程
任务一:成绩管理系统V1.0版本
任务二:输出杨辉三角前10行
任务三:输入一行字符,统计单词的个数
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
模块六 函数编程
任务一:用函数方式实现求两个整数中的最大数
任务二:使用函数方式实现成绩管理系统V1.0中的所有功能
任务三:使用宏定义实现计算三角形的周长和面积
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
模块七 指针、结构体与文件
任务一:学生成绩排序
任务二:用结构体方式统计不及格人数、总成绩和平均成绩
任务三:学生数据保存与读取
拓展案例及分析
知识测试及独立训练
综合实训
实训任务与目的
系统开发步骤
系统功能分析
实训考核要求
附录
附录Ⅰ 学好C语言的建议
附录Ⅱ C语言中的关键字
附录Ⅲ C语言运算符
附录Ⅳ ASCII码表
附录Ⅴ C语言基本数据类型
附录Ⅵ C语言库函数
附录Ⅶ经典错误
参考文献
本书包括绪论、C语言基础编程,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组编程,函数编程,指针、结构体与文件7个模块,以“教师好教、学生好用、技能实用”为宗旨,打破传统的学科型教材的编写束缚,重点突出基于工作过程系统化的课程体系理念,强调C语言知识点与典型任务相结合,采用任务驱动的形式,力求理论联系实际,重点培养学生的逻辑思维能力和良好的编程规范,帮助学生掌握正确的学习方法。 本书既可作为高等职业院校计算机各相关专业的教学用书,也可作为计算机专业自考者以及计算机程序设计爱好者的参考用书。
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