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正版 创新文化视域下的干部培训互动式教学研究(精)/国研文库 张
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第一章导论一、研究背景与问题提出二、研究目的与意义三、相关研究综述四、核心概念界定五、本研究的理论基础六、研究方案的设计七、创新与不足之处 第二章创新文化与干部培训的关系一、创新文化在干部培训中的作用及其特征二、加强干部培训中创新文化建设的针对性和实效性 第三章我国党政干部培训中的若干问题一、干部培训的地位和作用二、干部培训与普通教育的差异性三、新形势下干部培训的特点和规律四、干部培训院校的教学任务和内容 第四章我国党政干部培训中传统教学方式存在的问题以及创新培训方式的必要性一、干部培训院校的传统培训方式二、干部培训院校传统教学方式存在的问题三、目前党政干部培训中创新教学方式的紧迫性四、在党政干部培训中采用互动式教学的适切性五、在党政干部培训中实施互动式教学的可行性 第五章我国党政干部培训中互动式教学案例分析一、互动式教学案例一:现场教学二、互动式教学案例二:经典模型体验式教学三、互动式教学案例三:情景体验式教学四、互动式教学案例四:案例式教学五、互动式教学案例五:结构化研讨六、互动式教学实施过程中的注意事项 第六章我国党政干部培训中实施互动式教学的有效样态一、互动式教学的多元互动二、互动式教学的师生关系三、互动式教学的基本策略四、互动式教学的组织形式五、互动式教学的支持体系六、互动式教学的评价方式结论参考文献附录一访谈提纲附录二案例式教学参考资料:“乌坎事件”概述附录三案例教学手册附录四案例文本1——党建引领基层社会治理的困境与出路附录五案例文本2——以党建引领社区治理,构建共建共享共治新格局附录六三个阶段结构化研讨方案实例后记
张品茹,博士,副教授。2008年参加工作,2015年获得教育学博士学位。多年来主要从事创新创业发展等课程的理论与实践教学和相关领域的科研工作。主持国家社科基金项目《新时代我国创新文化体系重构与创新型国家建设》。在工作中十分注重对教学方法和教学模式的探索,撰写和发表了论文《网络时代教学方式变革的有效路径》、《互动式教学在党政干部培训中的应用》、《新形势下干部培训的特点和规律浅析》等。
本书着眼于党的十八大以来干部培训的新形势、新任务和新要求,遵循干部培训的规律,进一步增强党政干部培训的针对性和实效性,不断创新干部培训方法,是切实提高干部培训质量和效益的关键环节。本研究从创新文化的内涵出发,阐述了在创新文化引领下,干部培训方法创新发展的实践探索,围绕着干部培训中的主要培训内容——“党性教育”、“能力培训”提出了四种互动式教学组织形式:现场教学、经典模型体验式教学、案例式教学和结构化研讨。通过对教学案例剖析,以期总结干部培训中互动式教学的有效样态,并进行系统的理论总结,为干部培训教学方式创新的理论研究作一点基础性工作,也为干部培训乃至成人教育领域开展互动式教学提供典型案例或样式。
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