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正版 外语类应用型人才培养模式研究与实践:以吉林外国语大学为例
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第一章应用型人才培养模式概论 节人才培养模式 一、人才培养模式概念 二、人才培养模式内涵 第二节应用型人才培养模式 一、什么是应用型人才 二、国际教育标准分类 三、应用型人才的特点 四、应用型人才培养模式特征 五、应用型高等教育本质属性 第二章中外应用型人才培养模式 节国外应用型人才培养模式 一、德国模式 二、美国模式 三、日本模式 四、英国模式 五、国外应用型人才培养模式的启示 第二节我国应用型人才培养模式 一、“校企合作”模式 二、“产学研一体化”模式 三、“嵌入式”模式 四、“订单式”模式 五、“多元混合”模式 第三章我国外语类人才培养模式的演变 节仿苏模式期(1949 1978年) 一、仿苏人才培养模式的背景 二、仿苏人才培养模式的发展 三、仿苏人才培养模式的特征 第二节复合转向期(1979--2010年) 一、复合型人才培养模式的成因 二、复合型人才培养模式的发展 三、复合型人才培养模式的特征 四、复合转向期高校人才培养定位 第三节多元发展期(2011年至今) 一、多元化人才培养模式的背景 二、多元化人才培养模式的发展 三、多元化人才培养模式的特征 第四节我国外语类人才培养存在的问题 一、人才类型与社会需求不相适应 二、培养模式与培养目标不相适应 …… 第四章古外应用型人才培养模式的理念设计 第五章吉外应用型人才培养模式的实践探索 第六章吉外应用型人才培养模式保障体系 参考文献
秦和,女,吉林省长春人,吉林外国语大学校长,教育学博士,二级教授,博士生导师,国家督学,享受国务院政府特殊津贴。历任第十三届全国人大代表,第十一、十二届全国政协委员,中国民主促进会中央委员,民进吉林省委副主委,第九、十、十一、十二届吉林省政协常委,全国妇联第十一、十二届执委会执委,吉林省妇女联合会兼职副主席。 主要社会兼职:教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会委员,第七届全国高等学校设置评议委员会委员,第三届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员,中国民办教育协会常务副会长,中国高等教育学会第七届理事会常务理事,中国翻译协会副会长,教育部教育发展研究中心民办教育研究所特聘研究员。
本书是为促进我国外语类高校、学科创新人才培养模式、提高人才培养质量而著的。本书旨在借鉴国外经验的基础上,基于对我国外语类人才培养模式流变的梳理,以吉林外国语大学为例,论述吉外的人才培养模式改革思路与实践探索,以期为我国外语人才培养质量的提升提供启发和借鉴。
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