返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 青蓝和谐(杨浦小学教育文化的回眸与展望) 李忠 上海教育出
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李忠著 | 李忠编 | 李忠译 | 李忠绘
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 李忠著| 李忠编| 李忠译| 李忠绘
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:200000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787572008542
    • 版权提供:上海教育出版社
    • 作者:李忠
    • 著:李忠
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.80
    • ISBN:9787572008542
    • 出版社:上海教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-07-01
    • 页数:null
    • 外部编号:11187479
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 “青蓝和谐”校园文化 \\ 001

    第一节 以人为本:青蓝和谐的发展价值观 \\ 003

    第二节 一路走来:二十年发展大事记 \\ 008

    第三节 以规励人:特色制度的规范、保障与激励 \\ 014

    第二章 “教学相长”团队建设 \\ 021

    第一节 稳健发展:团队管理智慧 \\ 023

    第二节 砥砺共进:师资梯队建设 \\ 025

    第三节 海纳百川:国际合作与交流 \\ 038

    第三章 “飞帆求实”课程体系 \\ 041

    第一节 统筹全局:“飞帆求实”课程框架概述 \\ 044

    第二节 合理开展:“飞帆求实”课程实施方案 \\ 050

    第三节 齐头并进:精品课程案例分享 \\ 061

    第四章 “深度学习”创智课堂 \\ 085

    第一节 教学生态:多元动态 \\ 087

    第二节 教学设计:立足课程标准 \\ 101

    第三节 教学实践:小班化、项目化、数字化 \\ 126

    第五章 “德润无声”实践活动 \\ 165

    第一节 均衡发展:“阳光体育”活动 \\ 167

    第二节 博雅同行:人文艺术活动 \\ 169

    第三节 身心共育:学生德育教育活动及成长案例 \\ 175

    第六章 机遇与挑战并存,未来蓝图可期 \\ 189

    第一节 机遇与挑战 \\ 191

    第二节 未来蓝图构想 \\ 200

    李忠,中学高级教师,现任杨浦小学教育集团理事长,杨浦小学党支部书记兼校长。曾获上海市模范教师、上海市教育系统德育先进个人、上海市第一批“城乡学校携手共进计划”先进个人、杨浦区优秀青年专业技术人才等称号。擅长开展学校德育工作,领衔小班化教学研究、儿童情绪智力培养、项目化学习等课题研究,取得丰硕的成果。曾参与主编《的实施与研究》《参与教学》《新参与教学》和《靛青·蓼蓝——守护每一个课堂的幸福》。

    学校始终精心营建的“青蓝工程”成就了目前杨浦小学的优秀教师团队;至今仍在创建中的“扬帆谱梦”学校课程体系让孩子们快乐成长;教师们正在全力实践的小班项目、数字化深度学习的创智课堂提升了他们的专业素养;“立德树人、五育并举”让每个孩子都能全面而富有个性的发展。

    杨浦小学建校于1999年,2006年民办阳浦小学立校,同年杨浦小学停止招生,后于2009年迁入新校址后恢复招生。迁址后的杨浦小学继承了“杨浦小学”这块品牌,以新课程改革为新的生长点,逐步形成科学、和谐的管理文化,打造出一支“健康、懂事、聪明、可爱”的学生队伍,一支“可敬、可亲、可信、可学”的教师队伍,成为现代教育优质学校。本书从校园文化建设、教师队伍建设、校本化课程体系建设、科研项目建设、学生德育活动建设,五个方面来介绍学校迁校十年来的发展。详细阐述了学校随着课程改革的不断深入,逐步建立起完善的校园文化和课程体系,关注孩子的兴趣爱好、个性品质,让学生能够有更广阔的自主发展空间将着力点放在个性化教育;让年轻的教师队伍逐步形成了由骨干领衔、有专业素养、有研究和实践能力能满足学校和学生发展需要的有活力的团队。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购