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正版 中国教育史前沿问题研究 王凌皓等著 东北师范大学出版社 97
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先秦原创性教育思想研究/003
春秋战国之际的学术原创精神 /014
教育视域下先秦创始儒家的天道观/027
先秦儒家人学思想探析
——以教育为视角/036
先秦儒家礼教思想的历史定位及现代镜鉴 /044
先秦儒家思想视域的当代大学生德性培育路径 /058
传统儒家孝悌之道的现实观照 /066
孔子的原创性伦理政治教育思想/071
孔子的理想人格理论对和谐社会人格建构的意义 /079
孔子广义美育思想理论探究 /087
孔子原创性美育观理析/095
孔子原创性美育思想理论及实践探析/104
孔子高等教育思想寻绎/117
先秦道家的原创性教育思想探赜 /125
庄子原创美学及其美育期待 /137
商鞅的“普法”思想及其现代价值 /146
先秦创始墨家的原创性教育思想探析 /152
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——王凌皓东北师范大学教育学部教育学院院长,教授,博士生导师,教育学博士,中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会副会长,中小学校长国家级培训专家。长期从事教育史专业的教育教学和科研工作,多次承担国家级、省部级课题,在《教育研究》等期刊上发表学术论文百余篇,出版学术著作理部,在人民教育出版社、高等教育出版社等出版教材14部。曾经多次获得吉林省政府、长春市政府的表彰奖励,201 5年获得宝钢教育基金优秀教师奖,201 6年被评为吉林省高等学校教学名师,多次获得东北师范大学优秀教师奖教学优秀奖。
本书主要内容包括: 先秦诸子原创性教育贡献的生成因素、先秦儒家的原创性教育思想、先秦道家、墨家、法家的原创性教育思想等。
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