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正版 读行郧阳(十堰市郧阳区研学旅行活动课程设计指南) 杨崇君
¥ ×1
主题一绿色生态家园之旅3
主题二红色精神传承之旅29
主题三古色传统文化之旅43
主题四蓝色科技梦想之旅58
初中:探“三源”之神奇77
主题五清洁水源地之旅79
主题六恐龙故乡之旅89
主题七访人类老家之旅106
高中:究“两进”之奥秘121
主题八生物演进之旅123
主题九人类进化之旅145
附录A教育部等11部门关于推进中小学生研学
旅行的意见156
附录B湖北省教育厅等14部门关于印发《湖北省
中小学生研学旅行试点管理办法》的通知160
附录C十堰市教育局等12部门关于印发《十堰市
中小学生研学旅行工作实施方案》的通知166
附录D十堰市郧阳区研学旅行工作领导小组关于
印发《十堰市郧阳区中小学生研学旅行
实施意见》的通知171
参考文献175
杨崇君 女,武汉商学院旅游管理学院教授、研学旅行研究策划中心负责人。湖北省中小学生研学旅行专家、武汉市研学旅行服务机构评审专家、旅游教育出版社特聘专家,湖北省委组织部首批基层高质量发展专才支持计划人选,首届研学旅行管理与服务专业师资班授课专家。杨崇君教授长期从事旅游教育与旅游研究,研究方向为教育旅游、研学旅行、旅游文化,主持或作为核心成员编制了《武汉市中小学生研学旅行基(营)地评定与服务规范。主编有《研学旅行实用教程》、《研学旅行概论》教材。
探调水之源 寻恐龙行踪 访人类老家我国研学旅行工作的基础在县域,县域研学旅行质量的关键在课程。本书是以县域为单位、定位于研学教材教辅、服务研学课程开发设计、精心遴选并深度提炼县域研学课程资源的著述,策划极具创新性和独特性,对其它期望发展研学旅行的县域城市极具示范效应和推广价值。
根据郧阳研学课程资源特色,结合中小学各学段教学需求和实际需要,全书分小学、初中、高中三个学段设计了郧阳区“探水源、寻恐龙、访人类”的主题研学课程体系:小学为“寻四色之秀美”(绿色生态家园之旅、红色精神传承之旅、古色传统文化之旅、蓝色科技梦想之旅);初中为“探三源之神奇”(清洁水源之旅、恐龙故乡之旅、人类老家之旅);高中为“究两进之奥秘”(生物演进之旅、人类进化之旅)。全书共有九个主题,每个主题分“课程简介”“课程资源”“推荐线路”三个板块,配图予以详尽阐述。
我国研学旅行工作的基础在县域,县域研学旅行质量的关键在课程。本书是以县域为单位、定位于研学教材教辅、服务研学课程开发设计、精心遴选并深度提炼县域研学课程资源的著述,策划极具创新性和独特性,对其它期望发展研学旅行的县域城市极具示范效应和推广价值。
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