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  • 正版 文心(精) 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行 江苏凤凰文
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    • 作者: 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行著 | 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行编 | 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行译 | 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行绘
    • 出版社: 江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2020-04-01
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    • 作者: 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行著| 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行编| 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行译| 叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行绘
    • 出版社:江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2020-04-01
    • 版次:null
    • 印次:1
    • 字数:208000
    • 页数:256
    • 开本:32开
    • ISBN:9787559458896
    • 版权提供:江苏凤凰文艺出版社
    • 作者:叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行
    • 著:叶圣陶著,记忆坊出品,有容书邦发行
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:46.00
    • ISBN:9787559458896
    • 出版社:江苏凤凰文艺出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-04-01
    • 页数:256
    • 外部编号:11205153
    • 版次:null
    • 成品尺寸:暂无

    目录
    序一 陈望道 / 001
    序二 朱自清 / 003
    一、“突然做了大人与古人了” / 006
    二、方块字 / 014
    三、题目与内容 / 019
    四、一封信 / 026
    五、小小的书柜 / 031
    六、知与情与意 / 038
    七、日记 / 045
    八、诗 / 052
    九、“文章病院” / 058
    十、印象 / 067
    十一、词的认识 / 074
    十二、戏剧 / 083
    十三、触发 / 090
    十四、书声 / 096
    十五、读古书的小风波 / 106
    十六、现代的习字 / 116
    十七、语汇与语感 / 125
    十八、左右逢源 / 132
    十九、“还想读不用文字写的书” / 138
    二十、小说与叙事文 / 146
    二十一、语调 / 152
    二十二、两首《菩萨蛮》 / 161
    二十三、新体诗 / 169
    二十四、推敲 / 180
    二十五、读书笔记 / 187
    二十六、修辞一席话 / 195
    二十七、《文章的组织》 / 201
    二十八、关于文学史 / 210
    二十九、习作创作与应用 / 217
    三十、鉴赏座谈会 / 225
    三十一、风格的研究 / 232
    三十二、后一课 / 242
    附录:思维导图 / 248

    夏丏尊(1886—1946),浙江绍兴上虞人。我国著名的语文教育改革家、出版家和翻译家,曾任开明书店总编辑,创办《中学生杂志》,一生致力于教育。代表作《文心》,译作《爱的教育》等。

    叶圣陶(1894—1988),江苏苏州人。我国著名的教育家、作家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称,曾出任教育部副部长。代表作《文心》《稻草人》《小白船》《倪焕之》等。

    丏尊、圣陶写下《文心》这本“读写的故事”,确是一件功德。书中将读法与作法打成一片,而又能就近取譬,切实易行。……这本书不独是中学生的书,也是中学教师的书。——朱自清
    这部《文心》是用故事的体裁来写关于国文的全体知识。……通体都把关于国文的抽象的知识和青年日常可以遇到的具体的事情熔成了一片。写得又生动,又周到,又都深入浅出。的确是一部好书。——陈望道

    目录 序一 陈望道 / 001 序二 朱自清 / 003 一、“突然做了大人与古人了” / 006 二、方块字 / 014 三、题目与内容 / 019 四、一封信 / 026 五、小小的书柜 / 031 六、知与情与意 / 038 七、日记 / 045 八、诗 / 052 九、“文章病院” / 058 十、印象 / 067 十一、词的认识 / 074 十二、戏剧 / 083 十三、触发 / 090 十四、书声 / 096 十五、读古书的小风波 / 106 十六、现代的/ 116 十七、语汇与语感 / 125 十八、左右逢源 / 132 十九、“还想读不用文字写的书” / 138 二十、小说与叙事文 / 146 二十一、语调 / 152 二十二、两首《菩萨蛮》 / 161 二十三、新体诗 / 169 二十四、推敲 / 180 二十五、读书笔记 / 187 二十六、修辞一席话 / 195 二十七、《文章的组织》 / 201 二十八、关于文学史 / 210 二十九、作与应用 / 21十、鉴赏座谈会 / 225 三十一、风格的研究 / 232 三十二、后一课 / 242 附录:思维导图 / 248

    编辑推荐 * 有名教育家夏丏尊、叶圣陶联手献上的语文教育经典著作 * * 朱自清、陈望道特别做序推荐,畅销近一个世纪 * * 中学生、教师、文字工作者推荐书目,培养正统国文素养 * * 随书附赠精美插图、定制思维导图 * * 精编精校多条注释,无障碍阅读* 卖点 1、【有名教育家夏丏尊、叶圣陶联手为普通读者献上的语文教育经典著作,朱自清、陈望道特别做序推荐,畅销近一个世纪,无数读者赞誉推荐】 夏丏尊、叶圣陶用两个民国少年的青春成长故事,讲述朴实隽永的国文知识,生动展现民国先生们是如何因材施教、情景教学。 2、【中学生、教师、文字工作者、文化传播行业需备书目。用切实的国文知识,助读者培养正统的国文素养——没有说教的大道理,更多实用的技巧】 Ф这是一本“授人以渔”的书。 ——告诉我们:学生们的探索精神,家长的合理引导,老师的启发教学,这三者同等重要。 Ф这是一本充满真知灼见的书。 ——文学者固不必人人去做,然而文学者创作的态度却是人人可以采取的。惟能如此,才真受用不尽呢。 ——读书贵有新得,作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。 ——我希望你于有字的书以外,更留心去读读没有字的书,在你眼前森罗万象的事物上获得新的触发。 Ф这是一本帮你养成读书习惯的书。 ——恰到好处的喜欢和钻研,而不是一时的用力过猛。 ——书籍原用文字写成,但不应只当文字来解读,读书的目的,重在收得其内容意趣,否则只是文字的游戏而已 ——学习的主体是我们自己。学校内、学校外,只是场所不同罢了。只要自己想学,就不会“失学”。 3、【精编精校多条注释,无障碍阅读;随书附有精美插图,定制思维导图】   随书附有精美插图,生动形象。文中还附有思维导图,让读者可以学会读书总结,并能常读常新。 4、【精美装帧,书签带,全新典藏】 采用硬精装,双封面装帧形式,堪称经典。外封采用170克高阶映画,触感优雅,封面设计更形象贴合书名及文章内涵。内封采用140克高阶映画,色泽光亮,背部另行裱纸。且有腰封150克铜板提纲挈领。内文采用80克金杉质感,触感光滑,颜色柔和护眼。书签带可用于提醒所看位置,更加方便。

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